Considere as afirmações abaixo sobre o emprego dos pronomes ...
Considere as afirmações abaixo sobre o emprego dos pronomes relativos no texto.
I - Nas linhas 02 e 05, onde tem significado equivalente, podendo ser corretamente substituído por no qual.
II - Na linha 06, o que poderia ser suprimido sem que houvesse qualquer prejuízo para a estrutura e o sentido da frase.
III - O que (l. 11) tem como referente jogo (l. 11).
IV - Na linha 20, o que tem como referente o bom jogador de tênis (l. 20).
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Interpretação da Questão:
A questão aborda o uso de pronomes relativos, especialmente o pronome que, em diferentes contextos. O objetivo é avaliar a compreensão do aluno sobre a função morfossintática desses pronomes no texto, além de sua capacidade de identificar correlações e substituições adequadas.
Norma Gramatical:
Os pronomes relativos, como que, onde, cujo, etc., têm a função de estabelecer uma relação de subordinação entre orações, referindo-se a um termo antecedente. A gramática normativa (como a de Celso Cunha e Lindley Cintra) destaca que o pronome que pode exercer diferentes funções sintáticas, como sujeito ou objeto direto, dependendo do contexto.
Alternativa Correta: D - Apenas II e III.
No caso da alternativa D, as afirmações II e III estão corretas:
- II: O pronome que pode ser suprimido sem prejuízo para a frase, indicando que sua função não é essencial à estrutura da oração.
- III: O pronome que na linha 11 refere-se ao termo jogo, estabelecendo uma relação clara entre eles.
Justificativa das Alternativas Incorretas:
- A - Apenas I: A afirmação I está incorreta, pois o pronome onde não pode ser substituído por no qual em todos os contextos, pois onde indica lugar.
- B - Apenas II: Essa alternativa é parcialmente correta, pois a afirmação III também é verdadeira.
- C - Apenas III: Embora a III esteja correta, a II também é válida e, portanto, esta alternativa é incompleta.
- E - Apenas II, III e IV: A IV está incorreta, pois não se pode afirmar que o que refere-se ao bom jogador de tênis, mas sim a um contexto mais amplo na frase, o que compromete a alternativa.
Conclusão:
Compreender a função dos pronomes relativos é essencial não apenas para a gramática, mas também para a coesão textual. Estude as relações que eles estabelecem e como podem ser usados de maneiras diferentes em contextos variados.
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Comentários
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GABARITO: LETRA D
I - Nas linhas 02 e 05, onde tem significado equivalente, podendo ser corretamente substituído por no qual.
>>> Incorreto, não pode ser substituído.
II - Na linha 06, o que poderia ser suprimido sem que houvesse qualquer prejuízo para a estrutura e o sentido da frase.
>>> correto. partícula expletiva, pode ser suprimida da frase.
III - O que (l. 11) tem como referente jogo (l. 11).
>>> correto, pronome relativo, retomando "jogo."
IV - Na linha 20, o que tem como referente o bom jogador de tênis (l. 20).
>>> incorreto, pronome relativo que retoma o seu antecedente, o pronome demonstrativo "aquele."
Força, guerreiros(as)!!
O item I poderia substituir por na qual?
Eu entendi que a I estaria incorreta porque não há como substituir por "NO qual", mas sim por "NA qual" (existe transparência onde? NA equipe).
Talvez o raciocínio não esteja correto, mas foi assim que pensei.
Qualquer incorreção, avisem-me.
Raciocínio correto Stefani. Esse é o erro da questão. Quanto ao comentário do David, deve se ter em mente sempre o que informa a PROVA. Na prova fala em variações do "no qual"? Não! Logo, esquece. Examinador perguntou se pode trocar por no qual. Não pode. Poderia trocar por na qual. A Equipe.... na qual...
erro da assertiva I:
observe que o termo onde, na linha 2, faz referencia à "uma equipe", dessa forma, poderia sim ser substituída por "na qual", sem haver erro de concordância. Ao passo que, na linha 5, o "onde" faz referência aos "relacionamentos", por isso o certo seria "no qual", para que não haja erro de concordância.
Dica: em redações, não use o "onde" como foi usado nas frases do texto, "onde" deve ser usado quando indicar local, use "na qual" "em que" etc.
erro assertiva IV:
O referente é "aquele".
#pas
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