As tendências pedagógicas ignoram o momento histórico, pois estariam limitadas apenas às escolhas pessoais de cada professor, sem relação com movimentos sociais, filosóficos ou antropológicos.

É de primordial importância que os professores conheçam as tendências pedagógicas, para que estes possam construir conscientemente a sua própria trajetória político pedagógica. Através destes conhecimentos poderão propor mudanças, transformando a prática educativa em uma ação efetiva para que o ensino consiga transpor as dimensões do espaço escolar. 

As tendências pedagógicas devem ser evitadas pelos professores, pois funcionam como barreiras à inovação pedagógica e impedem a construção de uma trajetória político-pedagógica própria.

As tendências pedagógicas estão restritas ao campo das teorias filosóficas, não sendo capazes de intervir no cotidiano escolar nem de promover transformações nas práticas educativas.