De acordo com Chaves (2011), estudar e conhecer
obras, viagens, infância e amigos dos expoentes
dessas áreas é fundamental para a elaboração de
planejamentos e procedimentos didáticos com e para
as crianças da Educação Infantil, o que
imediatamente enriquece o vocabulário das crianças
e favorece o desenvolvimento das capacidades
humanas. A autora considera que são exemplos de
possibilidades de atuação intencional, planejada,
organizada, rica de sentido e significado para quem
aprende, as crianças em processo escolar, e para
quem ensina, os professores que desenvolverão
estudos para compor e utilizar o referido recurso,
ampliando seu conhecimento. Assinale a alternativa
que está em consonância com a autora.

Question

De acordo com Chaves (2011), estudar e conhecer
obras, viagens, infância e amigos dos expoentes
dessas áreas é fundamental para a elaboração de
planejamentos e procedimentos didáticos com e para
as crianças da Educação Infantil, o que
imediatamente enriquece o vocabulário das crianças
e favorece o desenvolvimento das capacidades
humanas. A autora considera que são exemplos de
possibilidades de atuação intencional, planejada,
organizada, rica de sentido e significado para quem
aprende, as crianças em processo escolar, e para
quem ensina, os professores que desenvolverão
estudos para compor e utilizar o referido recurso,
ampliando seu conhecimento. Assinale a alternativa
que está em consonância com a autora.  Alternativa A: Os espaços educativos precisam ser pensados,
repensados e reordenados em diversos aspectos,
mudanças estas que são possíveis por meio da formação
dos profissionais da educação que atuam diretamente
com o ensino na Educação Infantil e nos anos iniciais,
possibilitando espaços de encantos e desenvolvimento
necessários e possíveis para os escolares.  Ou Alternativa B: Quanto menos constantes forem as vivências educativas
proporcionadas às crianças, maior será o
desenvolvimento das funções psíquicas superiores.  Ou Alternativa C: Para o desenvolvimento da criação das crianças, não é
necessário ampliar as suas vivências, pois a imaginação
constitui-se a partir de elementos já vivenciados.  Ou Alternativa D: A ação do educador, sujeito mais experiente, é capaz de
favorecer vivências e desorganizar as rotinas e o espaço,
a fim de reduzir as experiências das crianças sem
oferecer subsídios significativos e efetivos para o
desenvolvimento de suas criações.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Os espaços educativos precisam ser pensados,
repensados e reordenados em diversos aspectos,
mudanças estas que são possíveis por meio da formação
dos profissionais da educação que atuam diretamente
com o ensino na Educação Infantil e nos anos iniciais,
possibilitando espaços de encantos e desenvolvimento
necessários e possíveis para os escolares.  Alternativa correta: A

1. Tema central da questão
A questão aborda a importância do planejamento didático intencional na Educação Infantil, destacando o papel do educador em criar experiências significativas para o desenvolvimento das crianças. É fundamental compreender como a formação dos professores e a organização dos ambientes educativos contribuem para o enriquecimento do processo de aprendizagem, ampliando vivências e estimulando o desenvolvimento global das crianças.

2. Resumo teórico
De acordo com Chaves (2011) e com as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Educação Infantil deve proporcionar experiências planejadas, significativas e ricas em sentido. O educador é mediador de vivências que promovem o desenvolvimento de capacidades humanas, ampliando o repertório cultural, social e cognitivo das crianças.

3. Justificativa da alternativa correta (A)
A alternativa A está de acordo com a visão defendida pela autora. Ela ressalta a necessidade de repensar e reordenar os espaços educativos por meio da formação dos profissionais, criando ambientes de encantamento e desenvolvimento. Isso está alinhado com a ideia de um planejamento intencional e organizado que enriquece o vocabulário e favorece o desenvolvimento das crianças, conforme mencionado no texto de apoio.

4. Análise das alternativas incorretas

B: Incorreta, pois afirma que menos vivências levam a maior desenvolvimento, o que contraria o entendimento pedagógico atual, que valoriza a diversidade e a frequência de experiências.

C: Errada, pois a imaginação infantil depende, sim, do enriquecimento das vivências. Limitar essas experiências prejudica a criatividade e o desenvolvimento integral, contrariando Chaves (2011) e a BNCC.

D: Também está equivocada, pois sugere que o educador deve reduzir as experiências das crianças, o que é o oposto do papel esperado para o professor na Educação Infantil.

5. Estratégia de interpretação
Procure sempre identificar qual alternativa valoriza o planejamento intencional e o papel ativo do educador em criar oportunidades ricas e variadas para o desenvolvimento infantil. Cuidado com alternativas que reforcem limitações, omissões ou reduções do papel do educador e das experiências das crianças, pois geralmente contrariam os princípios pedagógicos atuais.

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