Dentre os principais objetivos da Didática, é INCORRETO afi...

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Q3574140 Pedagogia
Dentre os principais objetivos da Didática, é INCORRETO afirmar:
Alternativas

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Alternativa correta: D

Tema central da questão: A questão aborda os principais objetivos da Didática, área fundamental da pedagogia que estuda os métodos e técnicas de ensino e aprendizagem, sempre considerando o contexto social dos alunos e a construção do conhecimento significativo.

Resumo teórico: A Didática é responsável por mediar o processo de ensino-aprendizagem, construindo estratégias para que o aluno desenvolva suas competências e habilidades. Segundo Libâneo (Didática, 2013), ela não se restringe à transmissão de conteúdos, mas também envolve a formação crítica, a inclusão e a articulação com as demandas sociais, conforme a LDB (Lei 9.394/96).

Justificativa da alternativa correta (D):
A alternativa D está INCORRETA porque afirma que a única preocupação da Didática seria a avaliação e a exclusão de alunos. Isso contraria totalmente os princípios da Didática, que busca a inclusão, participação e construção do conhecimento. A avaliação, segundo a BNCC e autores como Luckesi, deve ser diagnóstica, formativa e inclusiva, jamais excludente ou classificatória.

Análise das alternativas incorretas:

A: Correta ao afirmar que a Didática deve articular-se à prática social, respeitando os diferentes contextos dos alunos. Um ensino eficaz considera as realidades socioculturais dos estudantes.

B: Correta, pois a Didática está ligada ao saber sistematizado, ao planejamento e às demandas sociais, tornando o conhecimento significativo e crítico.

C: Correta ao reconhecer a Didática como ciência que explora ensino, aprendizagem e a relação com o meio social.

E: Correta, pois a Didática tem o ensino como objeto central, articulando-se com a aprendizagem.

Dica de interpretação: Leia atentamente o comando da questão ("é INCORRETO afirmar") e desconfie de afirmações absolutas e excludentes. Palavras como "única preocupação", "sempre", "apenas" geralmente indicam pegadinhas, pois reduzem a amplitude de áreas complexas como a Didática.

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