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Q3795028
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor Polivalente |
Q3795028 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada em etapas que abrangem toda a Educação Básica — Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Nela, os alunos devem desenvolver as dez competências gerais, que têm como objetivo garantir, ao longo do processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral, voltada à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Na primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil, com base nos eixos estruturantes interações e brincadeiras, devem ser assegurados seis (X) , que possibilitam às crianças aprender e se desenvolver plenamente. São eles: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se. Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: BNCC, etapa da Educação Infantil, item "Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil": "Tendo como eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se". Além disso, "A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências." Como o enunciado aponta para esse conjunto de seis direitos, a lacuna deve ser preenchida por "direitos de aprendizagem e desenvolvimento".

Tema central: Educação Infantil na BNCC
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque corresponde à terminologia expressa da BNCC para os seis itens mencionados no enunciado. Na Educação Infantil, Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar-se e Conhecer-se são os direitos de aprendizagem e desenvolvimento assegurados às crianças, com base nos eixos estruturantes interações e brincadeira.
B
Errada
Está errada porque a BNCC distingue direitos de aprendizagem e desenvolvimento de objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Estes últimos são definidos dentro de cada campo de experiências e organizados por faixa etária; não são o nome do rol de seis itens indicado no enunciado.
C
Errada
Está errada por incompatibilidade terminológica com a categoria normativa usada pela BNCC para a Educação Infantil. "Áreas do conhecimento" não designa o conjunto de seis itens Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar-se e Conhecer-se.
D
Errada
Está errada porque campos de experiências são outra categoria da BNCC. A própria BNCC afirma: "A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências." Logo, além de serem categoria distinta, são cinco, e não o rol de seis itens do enunciado.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre três categorias diferentes da BNCC na Educação Infantil: os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, os cinco campos de experiências e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento definidos dentro de cada campo.
Dica para questões semelhantes
  • Na Educação Infantil, memorize a correspondência literal: conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se = direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
  • Separe as categorias da BNCC: direitos são um rol de seis; campos de experiências são cinco e estruturam o currículo.
  • Quando aparecer "objetivos de aprendizagem e desenvolvimento", confira se a questão está falando do que é definido dentro de cada campo de experiências, e não dos seis direitos.

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