Segundo Behrens (In.: MORAN, J. M. Novas Tecnologias e media...
C compostos por blocos de informações, pedagogicamente organizados, como se fossem um livro animado, um vídeo ou um professor eletrônico.
Gabarito: Letra C
O tema da questão se concentra na compreensão do que são os programas tutoriais no contexto das tecnologias educacionais. Estes programas são projetados para serem uma ferramenta de apoio ao ensino e à aprendizagem, e a função deles é fornecer conteúdo educativo de maneira estruturada e interativa.
Para resolver a questão corretamente, é necessário entender os diferentes tipos de softwares educativos e suas funções. A alternativa A fala sobre softwares de aplicação geral, como planilhas e processadores de texto, que não são tutoriais educativos. A alternativa B descreve funções de um processador de texto, novamente não sendo um programa tutorial. A alternativa D fala sobre softwares de simulação, que oferecem experiências imersivas, mas não correspondem à definição de programas tutoriais.
A alternativa correta, Letra C, menciona que os programas tutoriais são "compostos por blocos de informações, pedagogicamente organizados, como se fossem um livro animado, um vídeo ou um professor eletrônico". Isso destaca a função desses programas de guiar o usuário através de um conteúdo educativo estruturado, funcionando como uma espécie de tutor ou instrutor virtual, o que está em consonância com o que Marlene Behrens coloca em sua contribuição ao livro de Moran.
Portanto, compreender a alternativa C como correta implica reconhecer que os programas tutoriais são ferramentas que oferecem conteúdo estruturado de maneira digital, auxiliando no processo educativo ao emular métodos de ensino tradicionais, como a exposição de conteúdo em aulas, mas de forma interativa e frequentemente com recursos multimídia.