Conforme a Portaria Municipal nº 57/2025 e a Lei
Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), o professor
da sala comum e o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) devem atuar de forma articulada no atendimento de estudantes público-alvo da
educação especial.
Essa colaboração implica:

Question

Conforme a Portaria Municipal nº 57/2025 e a Lei
Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), o professor
da sala comum e o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) devem atuar de forma articulada no atendimento de estudantes público-alvo da
educação especial.
Essa colaboração implica: Alternativa A: Atuar de forma isolada, pois o AEE não interfere
na sala comum. Ou Alternativa B: Planejar e desenvolver o trabalho pedagógico de
forma articulada e contínua, assegurando coerência entre as ações da sala comum e do AEE. Ou Alternativa C: Elaborar planejamentos totalmente independentes, sem articulação entre si. Ou Alternativa D: Realizar uma reunião apenas no início do ano
para tratar de encaminhamentos gerais. Ou Alternativa E: Registrar ações somente quando solicitadas
pela gestão ou pela família.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Planejar e desenvolver o trabalho pedagógico de
forma articulada e contínua, assegurando coerência entre as ações da sala comum e do AEE. Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto निर्णisivo é o termo "atuar de forma articulada": entre sala comum e AEE, a colaboração deve ser integrada, e não isolada ou pontual.Tema central: Atuação articulada no AEEAnálise das alternativasAErradaErrada porque afirma atuação isolada. Isso contraria diretamente o núcleo normativo indicado na base: sala comum e AEE devem atuar de forma articulada, e não separada.BCertaA alternativa B está correta porque expressa a colaboração exigida entre o professor da sala comum e o professor do AEE, com planejamento e desenvolvimento do trabalho pedagógico de forma articulada e contínua. Isso é compatível com a exigência de atuação integrada entre os dois espaços, em vez de ações independentes ou eventuais.CErradaErrada porque fala em planejamentos totalmente independentes. Se os planejamentos são independentes, desaparece a integração pedagógica exigida pela atuação articulada.DErradaErrada porque reduz a colaboração a uma única reunião no início do ano. A base é expressa ao afirmar que a articulação deve ser contínua, não pontual nem esgotada em contato inicial.EErradaErrada porque transforma a atuação em providência eventual, limitada a registro quando houver solicitação externa. Isso não corresponde a acompanhamento pedagógico articulado nem à corresponsabilidade sistemática entre sala comum e AEE.Pegadinha da questãoA palavra-chave é "articulada": a questão tenta induzir a ideia de atuação separada, quando a norma exige integração entre sala comum e AEE.Dica para questões semelhantesQuando a norma falar em atuação articulada, procure a alternativa que traga integração pedagógica contínua, e não contato esporádico.Se o AEE aparece como complementar ou suplementar, descarte opções que o tratem como serviço isolado ou desconectado da sala comum.Alternativas que falem em planejamento independente, atuação casual ou registro apenas eventual tendem a contrariar a lógica da inclusão institucionalizada no projeto pedagógico.

Conforme a Portaria Municipal nº 57/2025 e a Lei Brasileira...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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