a intervenção do Fonoaudiólogo se dará inicialmente junto aos docentes, para instrumentalizá-los na identificação e avaliação dos transtornos da fala e, posteriormente, caso necessário, na realização de intervenção terapêutica conjunta.

a capacitação para os docentes ocorrerá primordialmente para que se possa agir com toda e qualquer criança com o objetivo de promover atividades que facilitem a identificação dos distúrbios específicos de linguagem pelo docente.

o Fonoaudiólogo deve participar do acompanhamento pedagógico especificamente dos discentes com necessidades especiais para aconselhar os docentes sobre o processo de avaliação e intervenção terapêutica desses discentes.

a formação dada aos docentes auxiliará, entre outros aspectos, na prática pedagógica, no aprimoramento do olhar investigativo sobre a classe e sobre os discentes, com o objetivo de propiciar um ambiente significativo e de aprendizagem para todos. 

nas reuniões pedagógicas, o Fonoaudiólogo deliberará sobre o conteúdo pedagógico adequado, segundo as diretrizes vigentes e sobre as necessidades psíquicas dos discentes que dificultam o processo de ensino e aprendizagem.