Do ponto de vista da organização das aprendizagens, o Currículo Paulista (2019), no componente Educação Física, defende que a construção das habilidades está vinculada a oito dimensões do conhecimento: reflexão sobre a ação, análise, compreensão, experimentação, uso e apropriação, fruição, construção de valores e protagonismo comunitário. A respeito dessas dimensões do conhecimento, o Currículo Paulista (2019) afirma que são