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Sobre as possibilidades pedagógicas para o(a) professor(a) ...

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Q4114253
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Musicalização Infantil |
Q4114253 Educação Artística
Sobre as possibilidades pedagógicas para o(a) professor(a) de música na Educação Infantil, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
(__)Criar de instrumentos musicais a partir de materiais reciclados.
(__)Usar fantoches para ensinar uma canção.
(__)Assistir a musicais feitos na forma de desenho animado.
A sequência CORRETA é
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O enunciado cobra se as ações apresentadas são possibilidades pedagógicas para música na Educação Infantil. Como criar instrumentos com recicláveis, usar fantoches para ensinar canção e assistir a musicais em desenho animado são práticas pedagogicamente admissíveis, a sequência correta é V, V, V.

Tema central: possibilidades pedagógicas musicais
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque as três sentenças descrevem estratégias compatíveis com o trabalho de música na Educação Infantil. A criação de instrumentos com materiais reciclados favorece exploração sonora, criatividade e participação ativa; o uso de fantoches com canções é recurso lúdico e expressivo adequado à faixa etária; e assistir a musicais em desenho animado pode integrar atividade de apreciação musical e ampliação de repertório, desde que inserida intencionalmente no trabalho pedagógico. Como nenhuma das três proposições contraria princípio pedagógico básico da Educação Infantil, todas devem ser marcadas como verdadeiras.
B
Errada
Está errada porque marca como falsas a primeira e a terceira sentenças. Isso contraria a admissibilidade pedagógica tanto da criação de instrumentos com materiais reciclados quanto da apreciação de musicais em desenho animado no contexto da Educação Infantil.
C
Errada
Está errada porque marca como falsas a segunda e a terceira sentenças. O uso de fantoches para ensinar canção é recurso lúdico compatível com a mediação musical, e a apreciação audiovisual de musicais também pode compor o trabalho pedagógico.
D
Errada
Está errada porque torna falsa a terceira sentença sem base. Assistir a musicais feitos em desenho animado não apresenta impedimento pedagógico intrínseco e pode ser utilizado como atividade de apreciação musical e ampliação de repertório.
E
Errada
Está errada porque considera falsas as três sentenças, quando todas descrevem práticas compatíveis com o ensino de música na Educação Infantil.
Pegadinha da questão
A confusão real era tratar como inadequada a atividade com desenho animado apenas por envolver mídia audiovisual, ou supor que recurso lúdico como fantoche não serve ao ensino de música. A questão cobrava admissibilidade pedagógica, não exclusividade nem obrigatoriedade de método.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado falar em 'possibilidades pedagógicas', verifique se a prática é admissível e compatível com a faixa etária, e não se é a única ou a melhor.
  • Recursos lúdicos e expressivos podem ser válidos no ensino de música se funcionarem como mediação pedagógica.
  • Atividades de exploração sonora, construção de materiais e apreciação musical entram no campo de práticas possíveis na Educação Infantil.

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