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Considere a seguinte situação: Malu está com 7 anos e, na a...

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Q4114248 Música
Considere a seguinte situação: Malu está com 7 anos e, na aula de Música, teve contato pela primeira vez com um xilofone. Segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), são conteúdos que o(a) professor(a) pode desenvolver na sala de aula da Malu, EXCETO: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar o recorte etário do enunciado — uma criança de 7 anos, no bloco de 1º e 2º anos — com os conteúdos previstos para esse segmento no currículo de Música. Nesse bloco, há gêneros musicais, elementos constitutivos da música, instrumentos musicais e improvisação; já a análise do sistema fonador humano aparece em anos posteriores, o que torna a alternativa E a exceção.

Tema central: compatibilidade curricular por etapa
Análise das alternativas
A
Errada
Não é a exceção. Embora o currículo não traga menção nominal a "história do xilofone", ele autoriza a contextualização de práticas musicais, gêneros e características de instrumentos musicais variados. Isso torna compatível trabalhar a história/contextualização de um instrumento como o xilofone.
B
Errada
Não é a exceção. A improvisação está expressamente prevista para os 1º e 2º anos, inclusive com experimentação de composições e improvisações a partir de objetos sonoros e instrumentos musicais.
C
Errada
Não é a exceção. Gêneros musicais constam nos conteúdos e nas possibilidades metodológicas dos 1º e 2º anos, então trabalhar gêneros musicais a partir do xilofone é compatível com o currículo.
D
Errada
Não é a exceção. O currículo prevê explorar elementos constitutivos da música, como andamento, melodia e ritmo, inclusive a partir do que é executado e percebido com instrumentos musicais.
E
Certa
A alternativa E é a correta porque traz um conteúdo incompatível com o recorte curricular acionado pela situação proposta. Para 1º e 2º anos, o currículo de Música prevê gêneros musicais, elementos constitutivos da música, exploração de instrumentos musicais e experimentação de composições e improvisações. Já o tema "sistema fonador humano, classificação e saúde vocal" aparece no currículo em 6º e 7º anos, vinculado à voz e à saúde vocal, não ao trabalho com xilofone.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar como adequado para 7 anos qualquer conteúdo de Música do currículo e, além disso, supor que o simples fato de o xilofone produzir som autorizaria trabalhar análise técnica do sistema fonador humano.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão trouxer idade ou etapa escolar, confira primeiro se o conteúdo pertence exatamente àquele bloco curricular, antes de avaliar se o tema parece musical em sentido amplo.
  • Diferencie conteúdo expressamente previsto no segmento cobrado de conteúdo que só aparece em anos posteriores; essa comparação decide questões de exceção curricular.
  • Se o currículo prevê instrumentos, improvisação, gêneros e elementos da música para a faixa etária, alternativas nesses eixos tendem a ser compatíveis; já temas de voz e sistema fonador exigem checagem específica do ano previsto.

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