A distinção que os autores fazem, no texto, entre práticas ...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SESI-SP
Prova:
CESPE - 2008 - SESI-SP - Analista Pedagógico - Língua Portuguesa |
Q2954105
Português
A distinção que os autores fazem, no texto, entre práticas de linguagem e atividades de linguagem consiste
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: A
Fundamento decisivo: A decisão depende de identificar, no texto-base, a distinção semântica entre os dois conceitos e verificar qual alternativa a preserva sem criar exclusões ou associações não autorizadas. Como a base sintetiza essa oposição entre o plano social das práticas de linguagem e o plano da relação entre o sujeito e o meio nas situações de comunicação, a alternativa A é a que se ajusta ao critério textual pedido.
Tema central: distinção conceitual textual
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque reproduz a oposição semântica que, segundo a base, estrutura o texto: de um lado, as práticas de linguagem inseridas no contexto social das experiências humanas; de outro, as atividades de linguagem ligadas à relação entre o sujeito e o meio em situações de comunicação. Esse é exatamente o tipo de resposta exigido pela questão, que cobra a distinção feita pelos autores, não exemplos particulares nem aplicações externas.
B
Errada
Está errada por introduzir uma exclusão não autorizada pelo texto: afirmar que os gêneros textuais se relacionam diretamente com atividades de linguagem, mas não com práticas de linguagem, restringe indevidamente os conceitos. A base indica que o erro aqui é de falsa exclusividade conceitual.
C
Errada
Está errada porque desloca a distinção para uma dicotomia oral/escrito que não é o eixo conceitual registrado na base. A oposição pedida não é entre textos orais e textos escritos, mas entre plano social das práticas e plano relacional-comunicativo das atividades.
D
Errada
Está errada por transformar a distinção conceitual em uma separação de ambientes de aprendizagem, escola regular versus ambiente familiar. Essa contextualização não é sustentada pela base e constitui inferência indevida, externa ao núcleo semântico da definição.
Pegadinha da questão
A banca troca a distinção conceitual ampla do texto por alternativas que parecem concretas, mas reduzem indevidamente os conceitos a exclusões específicas: gêneros textuais só de um lado, oralidade versus escrita, ou escola versus família.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado pedir a distinção que o texto faz, procure a formulação conceitual central e preserve a correspondência exata entre cada termo e seu campo de sentido.
- Elimine alternativas que convertam uma oposição conceitual ampla em recortes particulares, como modalidade oral/escrita ou espaços sociais específicos.
- Desconfie de palavras que criem exclusividade, como "mas não", se o texto apenas diferencia enfoques sem excluir um do outro.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos