O processo avaliativo nos anos iniciais deve ser contínuo, formativo e coerente com o desenvolvimento da
criança. Deve orientar intervenções, recuperação paralela e replanejamento pedagógico, respeitando ritmos
individuais. Assim, é INCORRETO afirmar que:

Question

O processo avaliativo nos anos iniciais deve ser contínuo, formativo e coerente com o desenvolvimento da
criança. Deve orientar intervenções, recuperação paralela e replanejamento pedagógico, respeitando ritmos
individuais. Assim, é INCORRETO afirmar que:  Alternativa A: A avaliação formativa acompanha avanços individuais e favorece intervenções contínuas ao longo do processo. Ou Alternativa B: A avaliação diagnóstica identifica conhecimentos prévios e orienta encaminhamentos pedagógicos pertinentes. Ou Alternativa C: A recuperação paralela integra ações planejadas e permite reorganizar aprendizagens não consolidadas. Ou Alternativa D: A avaliação final substitui registros contínuos e dispensa acompanhamento processual durante o ano.

Instituto de Desenvolvimento Social, Gestão e Tecnologia · Accepted Answer

Alternativa [D] A avaliação final substitui registros contínuos e dispensa acompanhamento processual durante o ano.

O processo avaliativo nos anos iniciais deve ser contínuo, f...

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