Uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental, ao notar o interesse dos alunos pelas histórias contadas pelos avós sobre o passado do município, propôs a criação de um "Almanaque Histórico-Cultural do Bairro". Juntos, professora e estudantes planejaram as etapas do trabalho, realizaram entrevistas, visitaram pontos históricos, selecionaram fotografi as antigas e participaram de ofi cinas de escrita e de ilustração. Durante dois meses, conteúdos de Língua Portuguesa, História e Arte foram articulados em torno do projeto, que culminou na publicação de um almanaque apresentado à comunidade escolar. A metodologia de projetos, nesse contexto, caracteriza-se pela: