Para responder às questões de números 6 a 8, considere o seg...

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Q47981 Português
O Brasil deu um passo importante ao estabelecer um
Plano Nacional de Mudanças Climáticas com metas para a
redução do desmatamento da Amazônia e, por consequência,
das emissões de gases do efeito estufa. O documento, porém,
deixa uma lacuna em relação às adaptações aos danos que
devem ser provocados pelo aquecimento global, mesmo se as
emissões fossem zeradas hoje. A opinião é de ambientalistas e
cientistas envolvidos com a questão.

Isso é reflexo de um problema fundamental: o Brasil
pouco conhece sua vulnerabilidade às alterações do clima. Com
base em uma série de estudos sabe-se, por exemplo, quanto a
temperatura deve subir em cada região, que a Amazônia pode
sofrer um processo de savanização e que a elevação do nível
do mar pode pôr em risco a cidade do Recife. Pesquisas
mostram também que várias culturas agrícolas devem ser
afetadas no país, em especial a de soja, e que a região Nordeste
será a mais afetada, com intensificação do processo de
desertificação e perdas significativas no PIB.

Mas ainda faltam dados regionalizados que possam
servir de instrumento para a criação de políticas de adaptação.
Item pouco estudado é o da precipitação de chuvas, necessário
para identificar a vulnerabilidade das cidades. Só com esses
dados será possível prever enchentes e seu impacto na infraestrutura
dos municípios, em sua economia e na saúde da
população. A secretária de Mudanças Climáticas do Ministério
do Meio Ambiente admite a falha. "A verdade é que, por muito
tempo, houve uma resistência em todo o mundo: discutir
adaptação era como jogar a toalha. Como se, ao admitir que vai
esquentar mesmo, estaríamos desistindo de atuar em mitigação.
Hoje não se pensa mais assim. Mitigação e adaptação são
complementares, mas isso é muito complexo quando não se
sabe direito o que vai ocorrer e onde. É um item mais fraco no
plano, porque o conhecimento das vulnerabilidades é menor."

(Adaptado de Marcio Silva. O Estado de S. Paulo, Especial H4,
5 de dezembro de 2008)

Para responder às questões de números 6 a 8, considere o segmento entre aspas, no final do 3º parágrafo.

O segmento constitui, no texto,
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a função discursivo-textual explicativa da fala citada, que retoma a lacuna já indicada no texto e a justifica causalmente. A articulação entre “O documento, porém, deixa uma lacuna em relação às adaptações aos danos que devem ser provocados pelo aquecimento global [...] A secretária de Mudanças Climáticas do Ministério do Meio Ambiente admite a falha. "A verdade é que, por muito tempo, houve uma resistência em todo o mundo: discutir adaptação era como jogar a toalha. [...] É um item mais fraco no plano, porque o conhecimento das vulnerabilidades é menor."” conduz ao gabarito A.

Tema central: função do segmento citado
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque identifica com precisão a função do segmento entre aspas no texto: ele não traz um dado novo isolado, mas explica por que o plano apresenta fragilidade no ponto da adaptação. O texto primeiro aponta a “lacuna” do documento em relação às adaptações; em seguida, informa que a secretária “admite a falha”; por fim, a citação apresenta as causas dessa deficiência, com marcas explicativas como “por muito tempo” e “porque o conhecimento das vulnerabilidades é menor”. Portanto, o trecho citado funciona como justificativa da ausência ou fragilidade de previsão contra esses efeitos no plano, exatamente como diz a alternativa A.
B
Errada
A alternativa recorta apenas um ponto secundário da fala — “não se sabe direito o que vai ocorrer e onde” — e o transforma indevidamente no foco do segmento. Além disso, restringe o sentido a “cuidar da população das áreas urbanas”, mas a citação não tem esse foco específico: ela explica a fraqueza do plano quanto à adaptação de modo geral, ligada ao menor conhecimento das vulnerabilidades, e não especialmente às áreas urbanas.
C
Errada
A alternativa erra ao converter projeções e riscos em fatos já comprovados. A base textual trabalha com possibilidade, previsão e vulnerabilidade futura, não com comprovação de catástrofes já ocorridas. No texto, aparecem formulações como “deve subir”, “pode sofrer”, “pode pôr em risco” e “serão afetadas”, o que é incompatível com a ideia de que o segmento citado comprove que as mudanças climáticas “têm ocasionado inúmeras catástrofes”.
D
Errada
A alternativa é excluída por contradição direta com o texto. Antes da citação, o narrador afirma expressamente: “A secretária de Mudanças Climáticas do Ministério do Meio Ambiente admite a falha.” Portanto, o segmento entre aspas não nega falhas no plano; ao contrário, parte do reconhecimento delas e as explica.
E
Errada
A alternativa introduz uma informação que o texto não fornece: “recente criação de área de estudos”. O segmento citado fala da resistência histórica em discutir adaptação e da insuficiência de conhecimento sobre vulnerabilidades, mas não afirma que tenha havido criação recente de uma nova área de estudos. Trata-se de extrapolação sem apoio textual.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre conteúdo temático e função do trecho: o candidato pode se prender a palavras como “onde”, “enchentes” e “vulnerabilidade” e achar que a citação descreve consequências climáticas ou catástrofes, quando sua função principal é justificar a falha do plano no item adaptação.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a pergunta pedir a função de um segmento, relacione-o ao que vem imediatamente antes e verifique se ele retoma, explica, conclui ou contradiz uma ideia anterior.
  • Expressões como “admite a falha”, “por muito tempo” e “porque” são marcas fortes de explicação causal; elas ajudam a identificar justificativa, não negação.
  • Não transforme previsões, riscos e possibilidades em fatos consumados; observe se o texto fala em ocorrência efetiva ou em projeção.
  • Evite restringir o alcance do trecho a um exemplo mencionado antes; primeiro determine a função global do segmento no desenvolvimento do texto.

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Comentários

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Gabarito letra A.

Trata-se de uma justificativa.

"A verdade é que ..."

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