Na perspectiva do construtivismo de Emilia Ferreiro, a língu...

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Q4327951 Pedagogia
Na perspectiva do construtivismo de Emilia Ferreiro, a língua escrita é entendida como um objeto. Mas, diferentemente da compreensão do objetivismo abstrato em que a língua também é tida como objeto, aqui a língua passa a ser compreendida como:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O enunciado contrapõe dois sentidos de “objeto”; deve-se identificar a concepção social e histórica da escrita, critério que conduz à alternativa A.

Tema central: Escrita como objeto social
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A articula duas dimensões da concepção cobrada: a natureza social da escrita e sua constituição histórica pelas ações individuais. Não há contradição entre essas dimensões: mencionar ações individuais não significa negar o caráter social do objeto. A formulação está registrada na exposição de Gallert sobre Ferreiro, sem que isso permita tratá-la como citação direta de uma obra de Ferreiro.
B
Errada
O erro não está em chamar a escrita de produção cultural. Está em acrescentar a finalidade “para o progresso coletivo”, que não integra a definição cobrada, e em deixar de expressar sua constituição histórica pelas ações individuais.
C
Errada
A expressão “criação das relações sociais determinantes” não equivale a “resultado histórico das ações individuais”. A alternativa substitui o elemento que explica a constituição histórica da escrita por uma formulação diferente da caracterização exigida.
D
Errada
Afirmar que a escrita independe da história contradiz diretamente sua caracterização como resultado histórico. Existir ao longo da história não significa ser independente dela.
Pegadinha da questão
A alternativa B pode atrair por mencionar cultura e uso social, mas acrescenta uma finalidade não sustentada pela definição. Em A, “ações individuais” não elimina o caráter social: as duas dimensões aparecem articuladas.
Dica para questões semelhantes
  • Confira se a alternativa reúne os dois elementos da definição: natureza social e constituição histórica pelas ações individuais.
  • Diferencie uma caracterização do objeto de uma finalidade atribuída a ele: “para o progresso coletivo” não substitui a explicação de sua constituição histórica.
  • Não confunda presença ao longo da história com independência em relação à história.

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