O tratamento do inglês como língua franca impõe desafios, incluindo o adensamento das reflexões sobre as relações entre língua, identidade e cultura.

O inglês como língua franca envolve movimentos ora coletivos, ora individuais, de planejamento-produção-revisão, nos quais são tomadas e avaliadas as decisões sobre as maneiras de comunicar o que se deseja, tendo como aspecto prioritário o objetivo do texto.

A língua inglesa não deve ser ensinada de forma isolada, mas considerar suas interações com outras línguas e culturas com foco no etnocentrismo.

Apesar de importante, o inglês como língua franca não está relacionado aos processos de constituição de identidades abertas e plurais.