O primeiro nível indica que as primeiras aprendizagens se estabelecem a partir das primeiras relações afetivas e cognitivas. No terceiro nível, o ser humano passa a entrar em contato com as características culturais amplas bem como o espaço geográfico, passando a internalizar conhecimentos, atitudes e destrezas.

O gráfico mostra como o ser humano (Sujeito) evolui na sua capacidade de aprender à medida que amplia suas relações com o Meio (que vai desde a mãe/família restrita até a sociedade e as instituições formais). Ele está dividido em níveis que vão do nascimento até a escolarização formal:

1. Substrato Biológico e Relação com a Mãe (Pré-aprendizagem): Antes do 1º nível, ocorre a relação fundamental entre o bebê e a mãe (função de maternagem), marcada por trocas biológicas e afetivas básicas.
2. 1º Nível — Protoaprendizagem (Grupo familiar): Acontece no âmbito do grupo familiar. São as primeiras aprendizagens da criança, onde predominam as relações afetivas e cognitivas elementares no núcleo familiar.
3. 2º Nível — Deuteroaprendizagem (Comunidade restrita): A criança expande seu horizonte para fora de casa, interagindo com vizinhos, parentes próximos e situações sociais mais amplas da comunidade restrita.
4. 3º Nível — Aprendizagem Assistemática (Instituições escolares / Sociedade): A criança entra em contato com características culturais mais amplas, espaço geográfico e instituições que organizam a socialização e a cultura de forma difusa (mas estruturada), internalizando conhecimentos, atitudes e destrezas sociais.
5. 4º Nível — Aprendizagem Sistemática (Escola formal): É a aprendizagem escolar formal, metódica e institucionalizada, onde o sujeito internaliza conhecimentos científicos e sistemáticos de forma estruturada.