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Q3950553
Português Pontuação ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Cirurgião Geral (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3950553 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Não sou igual a você


Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.


Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.


O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.


Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?


CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.

Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão, identifique a interpretação que melhor corresponde às funções sintáticas e discursivas desses sinais no contexto argumentativo apresentado, e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: No trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil.", a interrogação instaura um questionamento retórico, as vírgulas separam ações coordenadas em enumeração e o travessão destaca o comentário avaliativo "isso é fácil"; essa organização pontua a progressão argumentativa e confirma a alternativa D.

Tema central: Pontuação argumentativa
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o ponto de interrogação não expressa dúvida efetiva do enunciador, mas pergunta retórica. Também erra ao dizer que as vírgulas têm valor explicativo: elas separam ações coordenadas em série. Além disso, o travessão não traz detalhamento neutro, porque "isso é fácil" explicita avaliação e posicionamento do autor.
B
Errada
Está errada porque o trecho pertence a uma construção argumentativa, não a um "contexto narrativo". As vírgulas não marcam interrupção de fluidez sintática; cumprem a função regular de separar verbos/ações coordenados. O travessão também não substitui conectivo concessivo, pois o segmento não estabelece relação concessiva, mas comentário avaliativo sobre a enumeração anterior.
C
Errada
Está errada porque a interrogação não é uma consulta aberta e neutra ao leitor; é um questionamento retórico que orienta a argumentação. As vírgulas não isolam termos acessórios circunstanciais, e sim itens coordenados. Também é incorreto afirmar que as partes separadas pelo travessão não têm vínculo imediato de sentido, pois "isso" retoma diretamente a enumeração anterior.
D
Certa
A alternativa D identifica corretamente as três funções em jogo no trecho. A pergunta inicial não pede resposta informativa; ela instaura um questionamento retórico para abrir a reflexão. Em seguida, "Brigar, discutir, partir para a agressão" apresenta uma série de ações de mesma função sintática, por isso as vírgulas separam elementos coordenados. Por fim, o travessão introduz "isso é fácil", comentário avaliativo do enunciador sobre a enumeração anterior, reforçado depois pelo contraste com "Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro". Portanto, a pontuação não só segmenta a frase: ela estrutura a argumentação.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre pergunta retórica e dúvida real, entre enumeração de ações coordenadas e termos explicativos ou acessórios, e entre travessão como simples acréscimo neutro e travessão como marca de comentário avaliativo ligado ao que veio antes.
Dica para questões semelhantes
  • Em texto argumentativo, verifique se a interrogação pede resposta real ou apenas introduz reflexão: isso distingue pergunta literal de pergunta retórica.
  • Quando houver sequência como "Brigar, discutir, partir para a agressão", observe se os termos têm a mesma função sintática; nesse caso, a vírgula separa elementos coordenados em enumeração.
  • Após travessão, veja se o segmento retoma o anterior por pronome resumitivo, como "isso"; quando isso ocorre, há vínculo imediato de sentido e, muitas vezes, comentário avaliativo do enunciador.

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