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Q4154559
Educação Artística História, Estética e Crítica das Artes Visuais , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |
Q4154559 Educação Artística
É crescente o número de autores e autoras que ressaltam a importância de envolver alunos e alunas em experiências que busquem um diálogo com a cultura visual contemporânea. Esses diálogos visam 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A chave era a relação direta entre "diálogo com a cultura visual contemporânea" e a alternativa que aponta interação com produções visuais contemporâneas.

Tema central: Cultura visual contemporânea
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque troca a finalidade central por uma estratégia possível: relacionar passado e presente pode ocorrer no ensino, mas o enunciado não exige comparação temporal. O foco cobrado é o diálogo com a cultura visual contemporânea, não a articulação entre épocas.
B
Certa
A alternativa B está certa porque traduz diretamente a finalidade indicada no enunciado: promover interação com obras, imagens e manifestações contemporâneas.
C
Errada
Está errada porque desloca o núcleo da questão para adequação etária e formação de repertório. Esses aspectos podem existir pedagogicamente, mas o enunciado não menciona faixa etária nem apresenta esse como objetivo central do diálogo com a cultura visual contemporânea.
D
Errada
Está errada porque substitui a finalidade pedida por um meio metodológico. Disponibilizar questionamentos pode servir à compreensão crítica, mas isso não corresponde de modo direto ao objetivo central expresso no enunciado, que é a interação com a cultura visual contemporânea.
Pegadinha da questão
A questão explora a confusão entre finalidade central e estratégias pedagógicas acessórias: alternativas plausíveis aparecem, mas só uma mantém aderência direta ao núcleo verbal "diálogo com a cultura visual contemporânea".
Dica para questões semelhantes
  • Em questões conceituais, identifique o núcleo verbal do enunciado e procure a alternativa que o traduza de forma mais direta.
  • Diferencie objetivo central de estratégia didática possível: nem tudo que pode ocorrer no processo responde ao que a questão pediu.
  • Quando o enunciado usa "cultura visual contemporânea", não restrinja automaticamente o campo a obras de arte canônicas nem introduza exigências não mencionadas, como comparação histórica ou adequação etária.

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