A Educação Ambiental tem um papel político no âmbito escolar do campo, em que se contextualizam as
temáticas ambientais com os problemas locais de forma interdisciplinar. A Educação Ambiental situa-se
no projeto educativo das escolas, fortalecendo a relação do ser humano com a natureza e a reconstrução
do sistema de relações entre as pessoas, a sociedade e o ambiente natural. Nas escolas do campo,
a Educação Ambiental é diferenciada, sendo articulada às demandas e às especificidades de cada território,
bem como à realidade social, ambiental e econômica de cada comunidade.

KASHIWAGI, H. M.; BONAFINI, L. G. As práticas em educação ambiental nas escolas do campo em comunidades insulares.
Revista Sergipana de Educação Ambiental, Sergipe, v. 8, número especial, 2021 (adaptado).
Considerando-se seu papel político, é correto afirmar que a Educação Ambiental

Question

A Educação Ambiental tem um papel político no âmbito escolar do campo, em que se contextualizam as
temáticas ambientais com os problemas locais de forma interdisciplinar. A Educação Ambiental situa-se
no projeto educativo das escolas, fortalecendo a relação do ser humano com a natureza e a reconstrução
do sistema de relações entre as pessoas, a sociedade e o ambiente natural. Nas escolas do campo,
a Educação Ambiental é diferenciada, sendo articulada às demandas e às especificidades de cada território,
bem como à realidade social, ambiental e econômica de cada comunidade.

KASHIWAGI, H. M.; BONAFINI, L. G. As práticas em educação ambiental nas escolas do campo em comunidades insulares.
Revista Sergipana de Educação Ambiental, Sergipe, v. 8, número especial, 2021 (adaptado).
Considerando-se seu papel político, é correto afirmar que a Educação Ambiental Alternativa A: é constituída por processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente,
o que é essencial para a qualidade de vida e para a sustentabilidade. Ou Alternativa B: integra o currículo da Educação do Campo e deve proporcionar as condições para o desenvolvimento
econômico do campo, além da expansão do uso dos recursos ambientais, empenhando-se na criação e
na implementação de tecnologias e formas de gestão que potencializem o agronegócio. Ou Alternativa C: emerge da necessidade de implementar leis e regulamentações específicas sobre o uso da terra,
buscando superar os desafios ambientais enfrentados pelo planeta, como a poluição, as mudanças
climáticas e a perda de biodiversidade; assim, consiste na instância de formulação de políticas ambientais. Ou Alternativa D: consiste nas ações governamentais destinadas à melhoria da qualidade de vida da sociedade,
buscando oferecer a todos o acesso pleno à cidadania; relaciona-se com a Educação do Campo na medida
em que promove uma relação harmoniosa com a comunidade local e com o desenvolvimento econômico.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] é constituída por processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente,
o que é essencial para a qualidade de vida e para a sustentabilidade. Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado menciona o papel político da Educação Ambiental, mas a decisão depende do conceito normativo aplicável: a alternativa A é a única que mantém a ideia de processo educativo voltado à conservação do meio ambiente, enquanto as demais a desviam para outras finalidades.Tema central: conceito de Educação AmbientalAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque corresponde à definição prevista na Lei nº 9.795/1999: Educação Ambiental é um processo pelo qual indivíduo e coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas à conservação do meio ambiente.BErradaEstá errada porque desloca a finalidade da Educação Ambiental para o desenvolvimento econômico do campo com expansão do uso dos recursos ambientais e potencialização do agronegócio. Pela base normativa, a Educação Ambiental se volta à conservação do meio ambiente e à sustentabilidade, não ao incremento produtivo setorial por maior exploração de recursos.CErradaEstá errada porque confunde Educação Ambiental com instância de formulação de políticas ambientais e de implementação normativa sobre uso da terra. O núcleo próprio da Educação Ambiental é processo educativo de formação de valores, conhecimentos, habilidades e atitudes, e não função estatal de editar ou formular políticas.DErradaEstá errada porque descreve genericamente ações governamentais de melhoria da qualidade de vida, cidadania e desenvolvimento econômico, sem caracterizar a Educação Ambiental em seu conteúdo específico. O conceito exigido na questão é o de processo educativo orientado à conservação ambiental e à sustentabilidade, e não o de política pública ampla.Pegadinha da questãoA confusão real foi usar a expressão "papel político" e o contexto da Educação do Campo para induzir o candidato a trocar processo educativo por formulação de políticas ambientais ou por promoção de desenvolvimento econômico rural.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir o que é Educação Ambiental, confira se a alternativa descreve processo educativo de construção de valores, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências.Descarte alternativas que redefinam Educação Ambiental como instrumento de expansão econômica, exploração de recursos ou fortalecimento setorial do agronegócio.Descarte também alternativas que confundam Educação Ambiental com órgão, instância ou ação governamental genérica de cidadania e políticas públicas.

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A Educação Ambiental tem um papel político no âmbito escolar...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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