TEXTO 1 A Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) publicou ...
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Q4151237
Pedagogia
TEXTO 1
A Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) publicou em 2019, a partir da nota técnica sobre o Uso de Tecnologia na Educação Infantil, o Manual de Orientação: #MENOS TELAS #MAIS SAÚDE, em que são destacadas diversas recomendações para o uso saudável e seguro de tecnologias por crianças. Entre as principais orientações, a SBP enfatiza a importância de limitar o tempo de exposição às telas, evitar o uso de dispositivos em quartos isolados e promover atividades ao ar livre como alternativas saudáveis. A SBP também alerta os pais dos riscos de acesso a conteúdos inadequados e da necessidade de mediação parental, além de abordar a alfabetização digital nas escolas.
SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA. Manual de Orientação: Grupo de Trabalho Saúde na Era Digital (2019-2021) (adaptado).
TEXTO 2
O documentário Território do Brincar (2015), dirigido por Renata Meirelles e David Reeks, foca a importância do brincar e do contato com a natureza, explorando diversas regiões do Brasil e destacando como as brincadeiras são essenciais para o desenvolvimento físico, emocional e social das crianças. O documentário apresenta uma rica diversidade cultural ao mostrar crianças de diferentes contextos sociais e geográficos e, assim, revelar como o ambiente e as interações sociais influenciam o crescimento, o desenvolvimento e o bem-estar infantil. Além disso, destaca a importância de preservar tradições culturais e brincadeiras populares, que são transmitidas de geração em geração e enriquecem o desenvolvimento das crianças.
A partir dos textos apresentados, assinale a opção correta, acerca dos impactos da ciência e da tecnologia na sociedade, especialmente nas práticas de Educação Infantil.
A Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) publicou em 2019, a partir da nota técnica sobre o Uso de Tecnologia na Educação Infantil, o Manual de Orientação: #MENOS TELAS #MAIS SAÚDE, em que são destacadas diversas recomendações para o uso saudável e seguro de tecnologias por crianças. Entre as principais orientações, a SBP enfatiza a importância de limitar o tempo de exposição às telas, evitar o uso de dispositivos em quartos isolados e promover atividades ao ar livre como alternativas saudáveis. A SBP também alerta os pais dos riscos de acesso a conteúdos inadequados e da necessidade de mediação parental, além de abordar a alfabetização digital nas escolas.
SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA. Manual de Orientação: Grupo de Trabalho Saúde na Era Digital (2019-2021) (adaptado).
TEXTO 2
O documentário Território do Brincar (2015), dirigido por Renata Meirelles e David Reeks, foca a importância do brincar e do contato com a natureza, explorando diversas regiões do Brasil e destacando como as brincadeiras são essenciais para o desenvolvimento físico, emocional e social das crianças. O documentário apresenta uma rica diversidade cultural ao mostrar crianças de diferentes contextos sociais e geográficos e, assim, revelar como o ambiente e as interações sociais influenciam o crescimento, o desenvolvimento e o bem-estar infantil. Além disso, destaca a importância de preservar tradições culturais e brincadeiras populares, que são transmitidas de geração em geração e enriquecem o desenvolvimento das crianças.
A partir dos textos apresentados, assinale a opção correta, acerca dos impactos da ciência e da tecnologia na sociedade, especialmente nas práticas de Educação Infantil.
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A comparação entre os Textos 1 e 2: o primeiro recomenda limitar telas, evitar uso isolado e promover mediação, enquanto o segundo valoriza brincar, natureza e interações sociais. Essa combinação afasta tanto a centralidade da tecnologia quanto sua rejeição total e conduz ao uso equilibrado com limites.
Tema central: uso equilibrado da tecnologia na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui à tecnologia papel central na Educação Infantil. Os textos não sustentam essa centralidade; ao contrário, defendem limites para telas e mantêm brincar, natureza e interações sociais como experiências que não podem ser substituídas.
B
Certa
A alternativa B é a correta porque traduz a posição sustentada conjuntamente pelos textos: a tecnologia pode estar presente na Educação Infantil, mas sob limites claros e supervisão adequada. O Texto 1 fala em uso saudável e seguro, com limitação do tempo de telas, prevenção de riscos e mediação; o Texto 2 preserva o valor formativo do brincar ao ar livre, do contato com a natureza e das interações sociais. Portanto, o critério correto não é centralizar nem proibir a tecnologia, mas integrá-la de modo equilibrado ao desenvolvimento infantil.
C
Errada
Está errada porque transforma cautela em vedação total. O Texto 1 não defende evitar tecnologia nas escolas; fala em uso saudável, seguro e mediado, além de mencionar alfabetização digital nas escolas.
D
Errada
Está errada porque afirma que a exposição precoce à tecnologia é essencial para preparar a criança para o futuro digital. Essa essencialidade não aparece nos textos, que enfatizam riscos, limitação e mediação, e não a necessidade da exposição precoce.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar a presença social da tecnologia como motivo para torná-la central ou essencial, ou, no extremo oposto, interpretar as cautelas dos textos como defesa de proibição total.
Dica para questões semelhantes
- Quando o texto combina benefícios condicionados com alertas de risco, a tendência correta é buscar alternativa de uso mediado e limitado, não de centralidade ou proibição.
- Se o enunciado valoriza brincar, natureza e interações sociais, isso funciona como limite à ideia de que a tecnologia possa substituir essas experiências.
- Menção a mediação, supervisão e limitação de tempo indica regulação do uso, não rejeição completa da ferramenta.
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