A curricularização da extensão, no âmbito da Educação Profi...

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Q3953158 Pedagogia
A curricularização da extensão, no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica, decorre de diretrizes nacionais que determinam a inserção de atividades extensionistas nos currículos dos cursos superiores, assegurando percentual mínimo da carga horária total. Essa orientação busca fortalecer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, promovendo interação dialógica com a sociedade e formação crítica dos estudantes. Considerando-se esse contexto, dadas as afirmativas,

I. A curricularização da extensão implica integrar ações extensionistas ao projeto pedagógico do curso, com objetivos formativos explícitos.
II. A extensão curricularizada deve restringir-se à prestação de serviços à comunidade, independentemente de articulação com ensino e com pesquisa.
III. A inserção da extensão no currículo pressupõe processos avaliativos que considerem impactos formativos e sociais das ações desenvolvidas.
IV. A curricularização da extensão pode contribuir para a formação integral, ao articular saber acadêmico e demandas sociais concretas.

verifica-se que estão corretas apenas
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

O que precisava saber: Era necessário saber que a curricularização da extensão, conforme a Resolução CNE/CES nº 7/2018 e a Meta 12.7 do PNE, exige que as atividades de extensão componham a matriz curricular, estejam integradas ao PPC, se articulem com ensino e pesquisa e sejam avaliadas quanto aos impactos formativos e sociais. Também era essencial distinguir essa concepção normativa da ideia equivocada de extensão como mera prestação de serviços isolada.

Critério decisivo: A Resolução CNE/CES nº 7/2018 determina que as atividades de extensão componham a matriz curricular, integradas ao PPC, em articulação com ensino e pesquisa, com impacto formativo e social; por isso, são corretas as afirmativas que afirmam essa integração, a avaliação dos resultados e a contribuição para a formação integral. A assertiva que restringe a extensão à prestação de serviços, sem articulação com ensino e pesquisa, contraria o conceito normativo de extensão.

Tema central: Curricularização da extensão na educação superior: integração ao projeto pedagógico, indissociabilidade com ensino e pesquisa, avaliação e formação integral.
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta, porque inclui a afirmativa II. A base é expressa ao afirmar que a extensão, no marco da educação superior, é articulada ao ensino e à pesquisa e não se reduz à prestação de serviços isolada. Por isso, não é possível aceitar uma alternativa que considere II como correta.
B
Errada
Incorreta, porque, embora I e IV estejam corretas, a alternativa deixa de fora a afirmativa III. A base informa que a inserção curricular da extensão pressupõe acompanhamento e avaliação dos resultados, inclusive dos impactos formativos e sociais, o que confirma III como correta também.
C
Errada
Incorreta, porque parte da afirmativa II, que contraria diretamente a concepção normativa de extensão. A base define a extensão como atividade articulada ao ensino e à pesquisa e voltada à interação transformadora com a sociedade, o que impede sua restrição à prestação de serviços desvinculada dessas dimensões.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reúne as afirmativas I, III e IV, todas compatíveis com a base normativa apresentada. A I está correta porque a curricularização da extensão consiste em inserir atividades extensionistas na matriz curricular, com previsão no PPC e finalidade formativa explícita. A III também está correta, pois a inserção curricular da extensão pressupõe acompanhamento e avaliação dos resultados, inclusive quanto aos efeitos na formação do estudante e no retorno social das ações. A IV está correta porque a curricularização busca aproximar saber acadêmico e demandas sociais concretas, favorecendo formação crítica, integral e socialmente comprometida. Como a II contraria a exigência de articulação com ensino e pesquisa, o conjunto correto é I, III e IV.
E
Errada
Incorreta, porque inclui a afirmativa II, que é falsa. Ainda que III e IV encontrem apoio na base, a presença de II inviabiliza a alternativa, já que a curricularização da extensão não admite a separação entre extensão, ensino e pesquisa.
Pegadinha da questão
A pegadinha está em tratar a extensão como simples prestação de serviços à comunidade. A base destaca que essa visão é incompatível com a concepção normativa, porque a extensão deve estar integrada ao PPC/matriz curricular, articulada com ensino e pesquisa e voltada a impactos formativos e sociais.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se a extensão aparece integrada ao PPC e à matriz curricular, com finalidade formativa explícita.
  • Desconfie de enunciados que reduzam a extensão a prestação de serviços isolada, sem articulação com ensino e pesquisa.
  • Observe se a questão menciona avaliação dos impactos formativos e sociais das ações extensionistas, pois isso faz parte da inserção curricular da extensão.
  • Associe curricularização da extensão à formação integral e à aproximação entre saber acadêmico e demandas sociais concretas.

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