A metodologia triangular para o ensino de Arte é uma das principais propostas
pedagógicas da arte-educação brasileira. Foi sistematizada pela pesquisadora e arte-educadora
Ana Mae Barbosa na década de 1980 e consolidada a partir das experiências realizadas no Museu de
Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo. Qual foi a grande contribuição dessa proposta?

Question

A metodologia triangular para o ensino de Arte é uma das principais propostas 
pedagógicas da arte-educação brasileira. Foi sistematizada pela pesquisadora e arte-educadora  
Ana Mae Barbosa na década de 1980 e consolidada a partir das experiências realizadas no Museu de 
Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo. Qual foi a grande contribuição dessa proposta?  Alternativa A: Superar uma visão tradicional do ensino de Arte, em que muitas vezes a disciplina era reduzida a 
atividades de desenho livre ou de reprodução de modelos.  Ou Alternativa B: Reforçar o ensino tradicional de Arte, utilizando a cópia de obras consagradas como estratégia para 
levar ao domínio de técnicas artísticas. Ou Alternativa C: Utilizar as atividades artísticas como recurso de lazer, recreação e desenvolvimento motor, 
priorizando o entretenimento e o bem-estar dos alunos.  Ou Alternativa D: Direcionar o ensino artístico para a formação profissional dos estudantes, com foco no 
desenvolvimento de habilidades técnicas para o mercado de trabalho.

Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências · Accepted Answer

Alternativa [A] Superar uma visão tradicional do ensino de Arte, em que muitas vezes a disciplina era reduzida a 
atividades de desenho livre ou de reprodução de modelos.

A metodologia triangular para o ensino de Arte é uma das pri...

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