Na rotina de um diretor que precisa sair do improviso e
alinhar metas, o planejamento educacional vira o fio que
organiza a escola. Planejamento Educacional, no âmbito
escolar, é:

Question

Na rotina de um diretor que precisa sair do improviso e
alinhar metas, o planejamento educacional vira o fio que
organiza a escola. Planejamento Educacional, no âmbito
escolar, é: Alternativa A: um calendário anual de eventos e reuniões, com datas
fixas e responsáveis, voltado para cumprir prazos e registrar
presença. Ou Alternativa B: um plano de compras por setor, com lista de itens e
cotações, voltado para padronizar materiais e organizar
contratações. Ou Alternativa C: um processo de diagnóstico, definição de metas, escolha
de ações, alocação de recursos e acompanhamento, com
revisão periódica dos resultados. Ou Alternativa D: um relatório de ocorrências do cotidiano, com anotações
de sala e encaminhamentos, voltado para responder a
demandas imediatas da semana.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] um processo de diagnóstico, definição de metas, escolha
de ações, alocação de recursos e acompanhamento, com
revisão periódica dos resultados. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão estava em reconhecer qual alternativa trazia o conceito de planejamento educacional como processo, e não como instrumento isolado de gestão.Tema central: planejamento educacional escolarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque descreve um calendário ou cronograma administrativo de eventos e reuniões, não o conceito de planejamento educacional.BErradaEstá errada porque reduz a questão a um plano de compras e contratações, restrito à gestão de suprimentos.CCertaA alternativa C está certa porque apresenta o planejamento educacional como um processo contínuo e intencional, e não como um ato isolado ou um simples documento. Ela contém os elementos essenciais do conceito técnico-pedagógico cobrado: diagnóstico da realidade, definição de objetivos ou metas, escolha de ações, alocação de recursos, acompanhamento da execução e revisão periódica dos resultados.DErradaEstá errada porque trata de registro de ocorrências e resposta imediata ao cotidiano escolar, e não de planejamento educacional.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar instrumentos parciais da gestão escolar, como calendário, plano setorial ou relatório de ocorrências, como se eles, por si sós, fossem planejamento educacional.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir conceito de planejamento escolar, procure a alternativa que traga processo completo, e não apenas um documento ou rotina.Diferencie planejamento educacional de instrumentos auxiliares: cronograma, plano de compras e relatório podem integrar a gestão, mas não esgotam o conceito.Use como núcleo decisivo a presença articulada de diagnóstico, metas, ações, recursos, acompanhamento e revisão periódica.

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Na rotina de um diretor que precisa sair do improviso e ali...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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