Em uma escola de jornada ampliada, o coletivo docente
discute escolhas de conteúdos, metodologias e recursos
para turmas de 3º ano. Analise as afirmativas sobre esse
planejamento.
I. A seleção de conteúdos leva em conta o que a criança já
sabe, os objetivos de cada ano e a possibilidade de articular
diferentes áreas em torno de problemas reais.
II. Metodologias ativas favorecem que a criança pense,
argumente, busque informações e elabore respostas
próprias, em interação com colegas e professores.
III. Recursos didáticos, como jogos, livros, materiais concretos e
tecnologias digitais, ganham sentido quando dialogam com
objetivos e conteúdos definidos para o grupo.
IV. A decisão sobre conteúdos pode seguir prioritariamente a
ordem de capítulos do livro adotado, independentemente das
características da turma e do projeto pedagógico.
V. A organização da sala em grupos e a circulação de diferentes
materiais criam oportunidades para que as crianças
participem de forma mais autoral do processo de
aprendizagem.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Question

Em uma escola de jornada ampliada, o coletivo docente
discute escolhas de conteúdos, metodologias e recursos
para turmas de 3º ano. Analise as afirmativas sobre esse
planejamento.
I. A seleção de conteúdos leva em conta o que a criança já
sabe, os objetivos de cada ano e a possibilidade de articular
diferentes áreas em torno de problemas reais.
II. Metodologias ativas favorecem que a criança pense,
argumente, busque informações e elabore respostas
próprias, em interação com colegas e professores.
III. Recursos didáticos, como jogos, livros, materiais concretos e
tecnologias digitais, ganham sentido quando dialogam com
objetivos e conteúdos definidos para o grupo.
IV. A decisão sobre conteúdos pode seguir prioritariamente a
ordem de capítulos do livro adotado, independentemente das
características da turma e do projeto pedagógico.
V. A organização da sala em grupos e a circulação de diferentes
materiais criam oportunidades para que as crianças
participem de forma mais autoral do processo de
aprendizagem.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. Alternativa A: I – II – III. Ou Alternativa B: I – II – III – IV. Ou Alternativa C: II – III – V.  Ou Alternativa D: I – II – III – V. Ou Alternativa E: I – III – IV – V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I – II – III – V. Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar quais afirmativas estavam compatíveis com um planejamento curricular e didático orientado pelos objetivos de aprendizagem, pelas características da turma e pelo projeto pedagógico, sem subordinação automática ao livro didático.Tema central: Planejamento curricularAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque exclui a afirmativa V. Isso contraria o critério de planejamento adotado na questão, já que a organização da sala em grupos e a circulação de materiais integram a organização pedagógica e podem favorecer participação mais autoral das crianças.BErradaEstá errada porque inclui a afirmativa IV. O erro de IV é concreto: ela coloca a ordem dos capítulos do livro como prioridade para decidir conteúdos, independentemente das características da turma e do projeto pedagógico, o que é incompatível com o planejamento curricular descrito na base.CErradaEstá errada porque exclui a afirmativa I. A I é correta porque a seleção de conteúdos deve considerar o que a criança já sabe, os objetivos de cada ano e a articulação entre áreas em torno de problemas reais.DCertaA alternativa D está certa porque reúne exatamente as afirmativas compatíveis com o planejamento curricular e didático coerente. A I está de acordo com a seleção de conteúdos orientada pelos conhecimentos prévios, pelos objetivos do ano e pela articulação entre áreas. A II descreve adequadamente metodologias ativas, com participação intelectual da criança, elaboração de respostas próprias e interação com colegas e professores. A III aplica o critério de que recursos didáticos só têm sentido quando articulados aos objetivos e conteúdos definidos. A V também é compatível com o planejamento, porque a organização da sala e a circulação de materiais podem ampliar a participação autoral dos estudantes. A IV fica de fora porque contraria esse critério ao subordinar a decisão curricular à ordem do livro, independentemente da turma e do projeto pedagógico.EErradaEstá errada por dois motivos objetivos: inclui a IV, que é incompatível com o planejamento subordinado aos objetivos, à turma e ao projeto pedagógico, e exclui a II, que está correta ao caracterizar metodologias ativas com pensamento, argumentação, busca de informações e interação com colegas e professores.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar o livro didático como organizador soberano do currículo e, ao mesmo tempo, fazer parecer secundária a afirmativa V, embora organização do espaço e dos materiais também faça parte do planejamento pedagógico.Dica para questões semelhantesVerifique se conteúdos, metodologias e recursos estão subordinados aos objetivos de aprendizagem.Não tome o livro didático como eixo soberano do planejamento curricular.

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Em uma escola de jornada ampliada, o coletivo docente discu...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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