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Na construção do PPP, Veiga (2003) parte do princípio de que...

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Q1248735 Pedagogia
Na construção do PPP, Veiga (2003) parte do princípio de que a inovação emancipatória não pode ser confundida com reforma, invenção ou mudança; ela se constitui, de fato, em processos de ruptura com aquilo que está instituído, cristalizado. Baseia-se em processos dialógicos e não impositivos, na comunicação e na argumentação, e não na imposição de ideias, valorizando os diferentes tipos de saberes.
Numa perspectiva emancipatória, o PPP apresenta várias características. Observe algumas que estão nas afirmativas abaixo, e em seguida assinale a alternativa correta: I O PPP está voltado para a inclusão – observa diversidade de alunos, suas origens culturais, suas necessidades e expectativas educacionais. II O PPP apresenta uma unicidade entre a dimensão técnica e política e preocupa-se com o trabalho pedagógico, articulado com o contexto social. III No PPP, não há vínculo entre gestão democrática e autonomia escolar.
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é a B - I e II, apenas.

O tema da questão aborda as características de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) construído sob uma perspectiva emancipatória, conforme postulado por Veiga (2003). Esta abordagem concebe o PPP como um processo de inovação que visa a ruptura com práticas educacionais tradicionais e cristalizadas, promovendo uma gestão mais dialógica e democrática na escola.

Para resolver essa questão, é necessário entender que:

  • O PPP é uma ferramenta que reflete e orienta as práticas educativas dentro de uma instituição, considerando suas realidades específicas e procurando atender às necessidades de sua comunidade.
  • Um PPP construído sob uma perspectiva emancipatória deve valorizar a inclusão e a diversidade, reconhecendo e respeitando as diferentes origens culturais, necessidades e expectativas educacionais dos alunos, conforme afirmativa I.
  • Além disso, deve integrar as dimensões técnica e política, refletindo sobre o trabalho pedagógico à luz do contexto social, articulando a teoria com a prática e buscando uma educação transformadora, o que é destacado na afirmativa II.
  • A afirmativa III é incorreta porque, na verdade, existe um elo forte entre a gestão democrática e a autonomia escolar dentro de um PPP emancipatório. A gestão democrática é um elemento chave para garantir a participação da comunidade escolar e para assegurar que o PPP seja um documento vivo e representativo de todos os atores envolvidos no processo educativo, algo que é desconsiderado na afirmativa III.

Portanto, a alternativa correta, B, reflete a integração das dimensões técnica e política e a preocupação com a inclusão e a diversidade no PPP, elementos essenciais para um projeto que almeja ser emancipatório segundo a visão de Veiga (2003).

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Comentários

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I - O PPP está voltado para a inclusão – observa diversidade de alunos, suas origens culturais, suas necessidades e expectativas educacionais

Um dos princípios do PPP é a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, ou seja, uma educação de qualidade que seja acessível a todos.

II - O PPP apresenta uma unicidade entre a dimensão técnica e política e preocupa-se com o trabalho pedagógico, articulado com o contexto social.

O PPP é político porque tem um compromisso de formação do cidadão para um tipo de sociedade; e essa dimensão política se realiza na pedagógica, com a possibilidade de efetivação de formar o cidadão (um cidadão crítico e participativo, diga-se de passagem).

Letra B alternativa correta. Apresenta unicidade entre a dimensão técnica e política preocupa-se com o trabalho pedagógico.

palavras negativas,elimina a questão

Letra B alternativa correta. Diversidade, inclusão.

 - O PPP está voltado para a inclusão – observa diversidade de alunos, suas origens culturais, suas necessidades e expectativas educacionais

Um dos princípios do PPP é a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, ou seja, uma educação de qualidade que seja acessível a todos.

II - O PPP apresenta uma unicidade entre a dimensão técnica e política e preocupa-se com o trabalho pedagógico, articulado com o contexto social.

O PPP é político porque tem um compromisso de formação do cidadão para um tipo de sociedade; e essa dimensão política se realiza na pedagógica, com a possibilidade de efetivação de formar o cidadão (um cidadão crítico e participativo, diga-se de passagem).

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