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Q2542769 Português
Tecnologia, inovação e trabalho são feitos de gente

    É evidente a mudança significativa na forma de trabalho, já que a tecnologia está cada vez mais presente no nosso dia a dia. Tem-se falado muito sobre transformação digital, algoritmo, metaverso, mas nos deparamos com questões voltadas para pessoas que não estão sendo observadas como deveriam.
    Há um deficit educacional gigantesco no Brasil, além da carência de profissionais da área de tecnologia da informação (TI). Segundo a Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom), a TI precisará de aproximadamente 420 mil profissionais até 2024, mas o sistema educacional brasileiro só capacita 46 mil pessoas com perfil tecnológico por ano. Precisamos investir em educação tecnológica, mas não só isso, também precisamos dar oportunidades.
    Estamos falando de tecnologias incríveis nas mãos de poucos. Para se ter uma ideia, de acordo com uma pesquisa feita pelo Instituto Locomotiva e a empresa PwC, mais de 33,9 milhões de brasileiros não têm sequer acesso à internet. Com a chegada do 5G, as escolas privadas que estão nas grandes cidades serão beneficiadas de forma muito mais rápida com a realidade virtual, por exemplo, mas as crianças que estudam em escolas públicas, no interior, não têm a mesma oportunidade.
    A tecnologia é importante, é um fator primordial. Mas, no fundo, temos carência em diversos aspectos quando falamos de Brasil, inclusive uma necessidade extrema de pessoas querendo falar com pessoas. Os bancos digitais estão mudando suas configurações para que os clientes possam ser atendidos por pessoas e não por robôs. É uma dicotomia que estamos passando, visto que nunca vivemos momentos tão intensos de disrupção digital como agora, sem precedentes históricos. A nossa realidade hoje é completamente diferente e impulsionada por essa transformação digital.
    Estamos vendo fins de empregos formais, passando a focar em times com outras habilidades, expertises, exigindo criatividade e capacidade de resolver problemas complexos, alfabetização em dados, equidade e meio ambiente. Temas antes desconsiderados que hoje estão provocando essa grande mudança no mercado de trabalho. Isso implica a necessidade de haver pessoas capacitadas, capazes de tomar decisões, com senso crítico apurado e em condições de agir em ambientes turbulentos e incertos. Por isso afirmamos que a inovação é feita por pessoas. Gente que sente e se emociona com as questões do seu entorno. Gente que tem empatia e se solidariza com os problemas dos colegas. Gente que valoriza a ética. A mudança é a constante em nossa vida, mas compreender que o momento não é só tecnologia nos colocará mais empáticos com todos que estão à nossa volta.
    A tecnologia é o meio, um suporte que, de acordo com a Lei de Moore, se modifica e dobra a cada dois anos. Por sua vez, as pessoas se modificam e crescem. Ampliam o seu conhecimento a cada nova experiência, o aprendizado é incremental e se amplia a cada nova vivência. E altera também em contato com outras pessoas, com viagens, com leituras, com a própria vida. Cada indivíduo modifica a sua realidade e, ao mesmo tempo, é modificado por ela: um ato recíproco. Essas mudanças apresentam uma velocidade exponencial na tecnologia, alteram o nosso ambiente e pessoas são necessárias para conduzir os processos. Desconsiderar as pessoas e sua importância nesse contexto é eliminar a inovação e a tecnologia.


(OROFINO, Maria Augusta. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2022/11/5054357-artigo-tecnologia-inovacao-e-trabalho-sao-feitos-de-gente.html. Acesso em: abril de 2024.)
De acordo com as informações e ideias apresentadas, pode-se afirmar que o posicionamento da autora quanto à solução do problema indicado por ela está expresso em:
Alternativas

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Tema central da questão: Interpretação de texto — o objetivo é identificar, a partir da leitura do artigo, qual solução a autora apresenta para o problema da exclusão e carência de profissionais em tecnologia no Brasil. Para isso, é essencial interpretar adequadamente a proposta do texto, atentando-se à coerência e coesão textual, princípios normativos fundamentais segundo gramáticos como Ingedore Koch e Irandé Antunes.

Justificativa da alternativa correta (C):

A alternativa C – "Oferta de oportunidades relacionadas ao tema apresentado acrescida de investimentos na educação voltada para a área da tecnologia." – é a única que reflete exatamente o posicionamento da autora. No texto, há menção explícita à necessidade de investimentos em educação tecnológica (“Precisamos investir em educação tecnológica, mas não só isso, também precisamos dar oportunidades.”) e, simultaneamente, à promoção de oportunidades para os indivíduos, o que preserva a coerência das ideias expostas.

Análise das alternativas incorretas:

A) "Investimento em educação com especificidade tecnológica de forma substancial e exclusiva."
Erro: Restringe a solução APENAS ao investimento em educação tecnológica, ignorando a importância de criar oportunidades, conforme destacado pela autora.

B) "Inclusão tecnológica por meio de oferta de tecnologia de qualidade às minorias para uso pessoal e profissional."
Erro: Foca na distribuição de tecnologia e não abrange a questão educacional e de oportunidades, que são centrais na argumentação do texto.

D) "Comprometimento do poder público e da iniciativa privada com as demandas atuais voltadas para a implementação da tecnologia nos mais diversos ambientes sociais."
Erro: Remete à promoção institucional e à implementação da tecnologia, mas não aborda a formação de capital humano via educação nem as oportunidades para pessoas.

Estratégia para a prova: Observe sempre expressões-chaves e não se atenha apenas ao tema geral. Questões de interpretação muitas vezes exigem atenção ao que está explícito e implícito, sobretudo quanto à solução defendida pelo autor.

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Letra C

2º parágrafo:

"Segundo a Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom), a TI precisará de aproximadamente 420 mil profissionais até 2024, mas o sistema educacional brasileiro só capacita 46 mil pessoas com perfil tecnológico por ano. Precisamos investir em educação tecnológica, mas não só isso, também precisamos dar oportunidades.

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