Com relação ao currículo, Fernando Hernández (2000), na obra Cultura visual, mudança educativa e projeto de trabalho, argumenta ser crucial identificar as concepções que orientam as propostas curriculares, sendo indispensável conhecer a história, as versões e as visões de tais propostas no decorrer dos tempos. Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O currículo pode contribuir com a formação do olhar através da realidade contemporânea, por meio do estudo histórico.
II. O currículo por ser construído a partir da realidade de cada escola, não precisa abrir-se para uma visão pluralista.
III. O currículo precisa estar articulado à compreensão da cultura visual de forma flexível, não elegendo conteúdos hegemônicos.
IV. O currículo, em seu caráter político, toma o conhecimento escolar como uma seleção particular desvinculada de interesses de certos grupos.
V. O currículo na história tradicional é visto como a intervenção racional na aula.