No livro A relação professor-aluno: o que é, como se faz,
Pedro Morales, ao tratar das perguntas orais formuladas durante a
aula, categoriza os tipos de pergunta e processo mental
correspondente.
Considere os exemplos a seguir:
I. “Qual é a ideia principal desse artigo?”
II. “Como a moeda única europeia influirá sobre você?”
III. “Qual poderia ser o título do filme?”
IV. “Qual sua opinião a esse respeito?”
Dadas as perguntas acima, a sequência correta dos tipos de
pergunta é:

Question

No livro A relação professor-aluno: o que é, como se faz,
Pedro Morales, ao tratar das perguntas orais formuladas durante a
aula, categoriza os tipos de pergunta e processo mental
correspondente.
Considere os exemplos a seguir:
I. “Qual é a ideia principal desse artigo?”
II. “Como a moeda única europeia influirá sobre você?”
III. “Qual poderia ser o título do filme?”
IV. “Qual sua opinião a esse respeito?”
Dadas as perguntas acima, a sequência correta dos tipos de
pergunta é:  Alternativa A: De compreensão, de aplicação, de síntese e de avaliação.  Ou Alternativa B: De análise, de aplicação, de extrapolação e de compreensão.  Ou Alternativa C: De compreensão, de análise, de síntese e de avaliação. Ou Alternativa D: De aplicação, de compreensão, de análise e de extrapolação.  Ou Alternativa E: De acordo, de análise, de extrapolação e de avaliação.

Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico · Accepted Answer

Alternativa [C] De compreensão, de análise, de síntese e de avaliação.

No livro A relação professor-aluno: o que é, como se faz, P...

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