É o plano geral da escola no qual serão explicitados os objetivos a serem alcançados, as justificativas e as ações para atingir as metas. Ele pode ser entendido como a sistematização provisória de um processo de planejamento realizado a muitas mãos, com base na identificação e no diagnóstico da realidade. Tem a ver com aquilo que se define como conteúdo de ensino e de aprendizagem e é sua atribuição também esclarecer a concepção da instituição sobre a constituição desses processos e sobre o que, para que e como será ensinado.

Fonte: Coordenador pedagógico : função, rotina e prática /elaboradoras Elisabete Monteiro...[et al.]. coordenadora geral Ana Inoue e Cybele Amado; coordenação pedagógica Beatriz Gouveia. -- 1. ed. -- Palmeiras, BA : Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2012. -- (Série educar em rede).


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