O Plano de Atendimento Educa...

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Q4272394
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vargem Alta - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Sala de AEE |
Q4272394 Pedagogia
O Plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma estratégia fundamental para atender às necessidades individuais de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Sobre sua elaboração e execução, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A elaboração e execução do plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE) são unicamente responsabilidades dos professores especializados que trabalham em salas de recursos multifuncionais ou centros de AEE.

(__)Para a eficácia do AEE, é essencial que haja uma colaboração estreita entre os professores de AEE e os professores do ensino regular.

(__)A participação ativa das famílias é crucial no processo de AEE, pois elas fornecem insights valiosos sobre as necessidades e habilidades de seus filhos.

Assinale a alternativa com a sequência de cima para baixo, correta:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O art. 9º prevê atuação articulada e participação familiar; por isso, “unicamente” torna falsa a primeira assertiva, levando a F–V–V (C).

Tema central: Elaboração e execução do AEE
Análise das alternativas
A
Errada
A sequência V–F–F inverte os três julgamentos: aceita a atuação exclusiva dos professores do AEE e rejeita tanto a colaboração com o ensino regular quanto a participação familiar. O art. 9º estabelece justamente uma competência exercida de forma articulada e participativa.
B
Errada
A sequência F–F–F rejeita corretamente a exclusividade da primeira assertiva, mas considera falsas duas condições expressamente previstas no art. 9º: a articulação com professores do ensino regular e a participação das famílias.
C
Certa
A alternativa C distingue competência de exclusividade. Os professores do AEE têm competência para elaborar e executar o plano, mas devem exercê-la em articulação com os professores do ensino regular e com participação familiar. Por isso, a primeira assertiva é falsa e as duas seguintes são verdadeiras. Quanto à terceira, o fundamento normativo é a previsão de participação das famílias; a explicação sobre suas contribuições não é uma reprodução literal do art. 9º.
D
Errada
A sequência V–V–V reconhece corretamente a colaboração docente e a participação familiar, mas aceita indevidamente o termo “unicamente” na primeira assertiva. A exigência de articulação e participação impede considerar exclusiva a atuação dos professores do AEE.
Pegadinha da questão
Confundir a competência dos professores do AEE com exclusividade de atuação. O termo “unicamente” torna falsa a primeira assertiva, sem retirar desses professores a competência pela elaboração e execução do plano.
Dica para questões semelhantes
  • Ao analisar responsabilidades pelo plano de AEE, diferencie quem tem competência para elaborá-lo e executá-lo de quem deve participar desse processo.
  • Confronte afirmações de exclusividade com as exigências de articulação com o ensino regular e de participação familiar previstas no art. 9º.
  • Não interprete colaboração e participação como atribuição de funções técnicas idênticas a professores do AEE, docentes do ensino regular e familiares.

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