Considere as alternativas de atividades propostas pelo
professor do Atendimento Educacional Especializado, para
estimular o potencial de três alunos com altas
habilidades/superdotação, identificados como 1, 2 e 3 a seguir:

Aluno 1: Reprodução de distintas estruturas e parâmetros sonoros;
atividades de improvisação sonora e vocalização e pesquisa de
materiais alternativos e estímulo à aplicação e práticas originais.

Aluno 2: Desenvolvimento de trabalhos de monitoria; organização
de campanhas; entrevistas e contatos com pessoas
empreendedoras.

Aluno 3: Atividades práticas de campo que envolvam velocidade
precisão, força, resistência, controle e coordenação motora e
atividades de jogos físicos recreativos e competitivos.
De acordo com as sugestões acima descritas, é correto inferir-se
que o aspecto temático em que cada aluno apresenta um potencial
elevado e grande envolvimento é, respectivamente,

Question

Considere as alternativas de atividades propostas pelo
professor do Atendimento Educacional Especializado, para
estimular o potencial de três alunos com altas
habilidades/superdotação, identificados como 1, 2 e 3 a seguir:

Aluno 1: Reprodução de distintas estruturas e parâmetros sonoros;
atividades de improvisação sonora e vocalização e pesquisa de
materiais alternativos e estímulo à aplicação e práticas originais.

Aluno 2: Desenvolvimento de trabalhos de monitoria; organização
de campanhas; entrevistas e contatos com pessoas
empreendedoras.

Aluno 3: Atividades práticas de campo que envolvam velocidade
precisão, força, resistência, controle e coordenação motora e
atividades de jogos físicos recreativos e competitivos.
De acordo com as sugestões acima descritas, é correto inferir-se
que o aspecto temático em que cada aluno apresenta um potencial
elevado e grande envolvimento é, respectivamente, Alternativa A: liderança, artes e psicomotricidade. Ou Alternativa B: artes, liderança e psicomotricidade. Ou Alternativa C: artes, psicomotricidade e artes. Ou Alternativa D: psicomotricidade, artes e liderança.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] artes, psicomotricidade e artes. Gabarito: B (resposta após retificação oficial; C era a chave inicial).Fundamento decisivo: A classificação das atividades propostas para os três alunos, conforme registrada no Comunicado nº 268/2025-CEV/UECE, confirma que a resposta vigente é B, e não a chave inicial C.Tema central: Áreas de potencial elevadoAnálise das alternativasAErradaInverte as áreas dos alunos 1 e 2: as atividades sonoras e de vocalização correspondem às artes, não à liderança; monitoria e organização de campanhas correspondem à liderança, não às artes. Apenas a classificação do aluno 3 está correta.BCertaO campo gabarito preserva C conforme informado, mas a base impede justificá-la como correta: a banca alterou a resposta de C para B no Comunicado nº 268/2025-CEV/UECE, de 29/12/2025, páginas 7–8. B é sustentada pela correspondência entre a natureza das atividades e a área estimulada: exploração sonora e vocalização vinculam-se às artes; monitoria e organização de campanhas, à liderança; velocidade, força, controle e coordenação motora, à psicomotricidade.CErradaEmbora conste como gabarito informado, foi expressamente corrigida pela banca. Acerta artes para o aluno 1, mas atribui psicomotricidade ao aluno 2, cujas atividades correspondem à liderança, e artes ao aluno 3, cujas atividades de desempenho e coordenação motora correspondem à psicomotricidade.DErradaErra as três correspondências: o aluno 1 apresenta atividades de artes, não de psicomotricidade; o aluno 2, de liderança, não de artes; e o aluno 3, de psicomotricidade, não de liderança.Pegadinha da questãoConfundir o gabarito inicialmente informado, C, com a resposta oficialmente retificada, B.Dica para questões semelhantesClassifique cada conjunto de atividades pela área estimulada e preserve a ordem dos alunos ao conferir a sequência.Nesta classificação, associe exploração sonora e vocalização a artes; monitoria e campanhas a liderança; desempenho e coordenação motora a psicomotricidade.Distinga a classificação das atividades de um diagnóstico: elas não demonstram, isoladamente, superdotação nem exclusividade de uma área de talento.Quando houver retificação oficial documentada, diferencie a chave inicial da resposta corrigida.

Considere as alternativas de atividades propostas pelo prof...

Gabarito comentado

Gabarito: B (resposta após retificação oficial; C era a chave inicial).

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