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Q4196274 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Da comunicação de massa à participação: as redes sociais digitais

Por que as redes sociais? Porque, a cada dia, cresce a crença de que as tecnologias de comunicação em rede podem ser uma ferramenta eficiente para promover a comunicação, pois se constituem no instrumento mais poderoso de circulação de informação da contemporaneidade. Para Lemos (2003), este momento é caracterizado pela cibercultura, que se consolidou entre as décadas de 1980 e 1990 com a informática de massa e a popularização da internet, a qual ganhou força após a criação da world wide web, em 1991.

As novas tecnologias permitiram a criação de meios de comunicação mais interativos, liberando os indivíduos das limitações de espaço e tempo e tornando a comunicação mais flexível. Com apenas um clique, qualquer pessoa pode acessar uma informação específica e manter contato com pessoas que estão distantes. Os jovens nascidos após 1995 são "nativos" da cibercultura, inseridos num modelo de comunicação cujos equipamentos operam por meio da convergência de mídias.


É importante lembrar também que esse cenário se alicerça na ideia da participação. Em decorrência do fácil acesso às informações e às tecnologias de comunicação, as pessoas passaram a ter mais liberdade para expressar suas opiniões, a participar de forma ativa das mobilizações e a trocar informações constantemente. Esse cenário impõe um desafio aos profissionais da comunicação, que precisam não só proporcionar experiências empolgantes ao público, mas também buscar a transformação da sociedade.

O termo "rede social" tornou-se sinônimo de tecnologia da informação e comunicação; seu uso transcorreu áreas e destruiu fronteiras, sendo apropriado, hoje, por muitos atores sociais. Uma das apropriações mais intensas deu-se no campo da comunicação − mas não exclusivamente − , com o emprego de expressões como rede social digital, mídia social e mídia digital, para designar o fenômeno em questão.

Houve, com efeito, uma mudança significativa na estrutura da comunicação em razão dos recursos disponibilizados pela internet. Os meios de massa baseiam-se no sistema de broadcasting, que emite um mesmo conteúdo, gerado por um único veículo, para muitos receptores, sem possibilidade de interferência do espectador. Já as ferramentas baseadas na rede inauguram outra lógica: nelas, o usuário deixa de ser mero receptor e passa a produzir e a difundir informação.


Adaptado de: VERMELHO, Sônia Cristina; VELHO, Ana Paula Machado; BONKOVOSKI, Amanda; PIROLA, Alisson. Refletindo sobre as redes sociais digitais. Educação & Sociedade, Campinas, v. 35, n. 126, p. 179-196, jan./mar. 2014. DOI: https://doi.org/10.1590/S0101-73302014000100011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/es/a/4JR3vpJqszLSgCZGVr88rYf/. Acesso em: 6 jun. 2026.
Observe o período: "Para Lemos (2003), este momento é caracterizado pela cibercultura, que se consolidou entre as décadas de 1980 e 1990 com a informática de massa." A oração introduzida pelo termo "que" classifica-se como subordinada:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: Em "Para Lemos (2003), este momento é caracterizado pela cibercultura, que se consolidou entre as décadas de 1980 e 1990 com a informática de massa.", o termo "que" retoma o antecedente nominal expresso "cibercultura" e introduz uma oração isolada por vírgula; pela regra de classificação das orações subordinadas adjetivas, isso indica acréscimo explicativo sobre referente já determinado, o que leva à classificação de oração subordinada adjetiva explicativa.

Tema central: oração adjetiva explicativa
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque a oração não delimita nem seleciona um tipo de "cibercultura" entre vários possíveis. O antecedente já aparece determinado, e a oração apenas lhe acrescenta um dado histórico. Além disso, a vírgula antes de "que" afasta a leitura restritiva.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a oração iniciada por "que" tem natureza relativa: ela retoma "cibercultura" e acrescenta um dado sobre esse termo, isto é, sua consolidação entre as décadas de 1980 e 1990. Como essa informação vem separada por vírgula, o valor é explicativo, não restritivo. Portanto, a classificação correta é oração subordinada adjetiva explicativa.
C
Errada
Está errada porque a oração não exerce função adverbial em relação à principal. A expressão "entre as décadas de 1980 e 1990" é apenas um adjunto adverbial de tempo interno à oração, indicando quando a cibercultura se consolidou. Isso não muda sua classificação estrutural, que continua sendo adjetiva, pois modifica o nome "cibercultura".
D
Errada
Está errada porque não há oração substantiva apositiva. O segmento é introduzido por pronome relativo que retoma "cibercultura", o que caracteriza estrutura de oração adjetiva relativa. A função sintática da oração é ligada ao nome antecedente, e não a de explicitar, por aposição, o conteúdo de um termo nominal abstrato.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tomar a presença de "entre as décadas de 1980 e 1990" como motivo para classificar a oração como temporal e confundir o valor explicativo com oração apositiva. O ponto decisivo, porém, é a relativização de "cibercultura" por "que" com isolamento por vírgula.
Dica para questões semelhantes
  • Primeiro identifique se o "que" retoma um substantivo anterior; se retoma, a estrutura tende a ser oração relativa, não substantiva nem adverbial.
  • Observe a pontuação: vírgula antes da oração relativa é pista decisiva de valor explicativo; sem vírgula, a leitura tende a ser restritiva.
  • Não classifique a oração pelo sentido de um termo interno, como um adjunto de tempo; classifique pela função sintática que a oração inteira exerce no período.

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Comentários

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Gabarito B

A oração subordinada adjetiva explicativa acrescenta uma informação acessória sobre um termo antecedente, sem restringir seu significado, e por isso aparece obrigatoriamente entre vírgulas.

  • O Aluno-a-Oficial Valverde, que foi classificado em todas as etapas do CFOPMBA, entrará na Academia em 2027.
  • O Aluno-a-Oficial Valverde, que estudou e revisou todos os conteúdos do CFOPMBA, tirou 88,75 pontos na prova objetiva.

CFOPMBA

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