compõe o quadro de profissionais que têm a possibilidade de contribuir para o processo de escolarização, por meio de conhecimentos específicos referentes às diferentes necessidades e de maneira articulada com as responsabilidades pedagógicas.

dirige suas ações a todos os estudantes e participa longitudinalmente das estratégias de ensino-aprendizagem, sem intervir na inclusão de crianças com deficiência para evitar práticas discriminatórias frente ao público escolar, em geral.

é o profissional responsável pela classe especial e dirige suas intervenções às crianças com deficiência, por meio da adaptação de mobiliário e da graduação da complexidade das atividades escolares.

oferece ações relacionadas às necessidades de saúde dos estudantes e secundárias à aprendizagem, a partir da identificação de fragilidades nos componentes de desempenho e da realização de estimulações

disponibiliza seus conhecimentos relacionados ao desenvolvimento infantil e aos processos de aprendizagem por meio de capacitações aos professores e diretores da rede regular de ensino, frente à impossibilidade de intervir diretamente no contexto socioeducacional