A Matriz Nacional de Competências estabelece que a gestão
administrativo-financeira não é um fim em si mesma, mas deve
sustentar o trabalho pedagógico. Considerando os princípios de
eficiência e equidade preconizados pela Matriz e pelo Relatório
GEM, a gestão dos recursos financeiros da escola deve:

Question

A Matriz Nacional de Competências estabelece que a gestão 
administrativo-financeira não é um fim em si mesma, mas deve 
sustentar o trabalho pedagógico. Considerando os princípios de 
eficiência e equidade preconizados pela Matriz e pelo Relatório 
GEM, a gestão dos recursos financeiros da escola deve:  Alternativa A: adotar o critério de isonomia absoluta na distribuição de 
verbas, garantindo que todas as turmas e turnos recebam 
exatamente o mesmo aporte financeiro per capita para 
evitar privilégios.  Ou Alternativa B: priorizar 
a 
execução 
orçamentária 
com foco 
preponderante no menor preço, visando ampliar a 
quantidade de insumos adquiridos, independentemente das especificidades técnicas demandadas pelo projeto 
pedagógico. Ou Alternativa C: pautar a alocação de recursos na análise de indicadores 
educacionais e nas metas do PPP, direcionando 
investimentos diferenciados para reduzir desigualdades de 
aprendizagem entre os estudantes.  Ou Alternativa D: centralizar as decisões de compra na equipe diretiva para 
assegurar a precisão técnica da prestação de contas, 
submetendo os relatórios financeiros ao Conselho Escolar 
para ciência e homologação.

Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos de Fortaleza - Ceará · Accepted Answer

Alternativa [C] pautar a alocação de recursos na análise de indicadores 
educacionais e nas metas do PPP, direcionando 
investimentos diferenciados para reduzir desigualdades de 
aprendizagem entre os estudantes.

A Matriz Nacional de Competências estabelece que a gestão ...

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