No artigo "Explorando e construindo um conceito de gestão
escolar democrática", Ângelo Ricardo de Souza defende que a
democratização da escola não se limita a aspectos formais, mas
envolve uma mudança na natureza das relações de poder.
Nesse sentido, a gestão democrática da escola expressa-se,
prioritariamente, por meio da:

Question

No artigo "Explorando e construindo um conceito de gestão 
escolar democrática", Ângelo Ricardo de Souza defende que a 
democratização da escola não se limita a aspectos formais, mas 
envolve uma mudança na natureza das relações de poder. 
Nesse sentido, a gestão democrática da escola expressa-se, 
prioritariamente, por meio da:  Alternativa A: definição conjunta de orientações institucionais, 
assegurando a participação efetiva e deliberativa dos 
diferentes segmentos da comunidade escolar.  Ou Alternativa B: manutenção de uma estrutura vertical de funcionamento, 
na qual a direção realiza escutas pontuais apenas para 
legitimar decisões previamente tomadas.  Ou Alternativa C: atribuição concentrada das funções administrativas a uma 
instância central, visando garantir a celeridade e a 
padronização dos processos escolares.  Ou Alternativa D: implementação de programas de formação continuada 
como solução técnica isolada, desvinculada dos espaços de 
diálogo e deliberação coletiva.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] definição conjunta de orientações institucionais, 
assegurando a participação efetiva e deliberativa dos 
diferentes segmentos da comunidade escolar.  Gabarito: AFundamento decisivo: O critério decisivo era identificar a alternativa que traduzisse participação deliberativa dos segmentos escolares na definição das orientações institucionais, e não mera formalidade ou consulta.Tema central: gestão escolar democráticaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está certa porque expressa a definição conjunta das orientações institucionais com participação efetiva e deliberativa dos diferentes segmentos da comunidade escolar. Isso corresponde à ideia central da base: gestão democrática como partilha real do poder decisório na escola.BErradaEstá errada porque preserva a estrutura vertical e reduz a participação a escutas pontuais usadas apenas para legitimar decisões já tomadas. Isso é participação formal, sem deliberação coletiva real e sem mudança nas relações de poder.CErradaEstá errada porque propõe concentração de funções em uma instância central, com foco em celeridade e padronização. Esse critério reforça a centralização do poder decisório, o que é incompatível com a gestão democrática no sentido cobrado.DErradaEstá errada porque trata a formação continuada como solução técnica isolada e desvinculada de diálogo e deliberação coletiva. Pela base, tecnicismo sem participação deliberativa não expressa prioritariamente a democratização da gestão.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar mecanismos apenas formais de participação, soluções técnicas isoladas ou critérios de eficiência administrativa como se isso bastasse para caracterizar gestão democrática.Dica para questões semelhantesEm gestão democrática, procure a alternativa que dá poder de decisão aos segmentos, não apenas consulta.Participação deliberativa significa decidir junto, não só ser ouvido.

No artigo "Explorando e construindo um conceito de gestão ...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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