Alternativa correta: C – II e III apenas.

1. Tema central da questão

O foco desta questão é a Filosofia da Educação, especialmente no que se refere à formação integral e à concepção humanista do papel da escola. A banca quer avaliar se você compreende a diferença entre uma educação voltada somente para o mercado de trabalho e uma proposta formativa mais ampla, que inclui valores éticos, afetivos e sociais.

2. Resumo teórico

A formação integral é um conceito-chave nas políticas educacionais brasileiras. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a educação deve promover o desenvolvimento pleno do educando, preparando-o para o exercício da cidadania e para o trabalho (art. 2º). Já a concepção humanista defende que a escola tem papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e ético dos alunos, indo além da mera formação técnica.

3. Justificativa da alternativa correta (C)

II. Correta. A perspectiva humanista realmente abrange não só competências cognitivas, mas também valores éticos, afetivos e sociais. Essa visão é apoiada por autores como Paulo Freire e confirmada nos documentos oficiais, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

III. Correta. A formação integral, como previsto na LDB e em teorias contemporâneas, busca formar cidadãos críticos e conscientes, não se restringindo à qualificação profissional, mas objetivando uma atuação social transformadora.

4. Análise das alternativas incorretas

I. Incorreta. Afirmar que a formação integral prioriza exclusivamente o desenvolvimento de habilidades técnicas está em desacordo com o conceito de integralidade na educação. A formação integral, pelo contrário, engloba aspectos emocionais, éticos, sociais e cognitivos.

Alternativa A – Ao marcar apenas a III, você desconsidera a importância atribuída pela concepção humanista (item II).

Alternativa B – Inclui o item I, que está incorreto, pois restringe o conceito de formação integral.

Alternativa D – Considera todos os itens corretos, o que não corresponde ao conteúdo teórico nem à legislação educacional.

5. Estratégias para interpretar este tipo de questão

• Atenção a termos absolutos, como “exclusivamente”, “apenas”, “somente”. Normalmente, em educação, tais termos sinalizam afirmações incorretas ou incompletas.
• Busque associações com documentos oficiais, como a LDB, BNCC e autores clássicos, para embasar sua resposta.
• Leia cada afirmativa com calma e relacione ao conceito de formação integral. Se estiver restrito apenas ao desenvolvimento técnico, desconfie da correção da afirmativa.

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Gab: C