A Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010 (Diretrizes Curricu...
A Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica), em seu artigo 18, § 1º, preconiza que as etapas e as modalidades do processo de escolarização estruturam-se atendendo a algumas dimensões. Ao serem respeitadas as semelhanças e particularidades inerentes aos diferentes sistemas educativos e, ainda, o que lhes é comum, é atendida a dimensão:
Gabarito comentado
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Olá, aluno! Vamos entender melhor essa questão sobre a Resolução CNE/CEB nº 04/2010 e as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
Alternativa Correta: C - orgânica
Explicação:
A questão aborda o artigo 18, § 1º, da Resolução CNE/CEB nº 04/2010. Este artigo fala sobre as dimensões que devem ser respeitadas no processo de escolarização, considerando tanto as semelhanças quanto as particularidades dos diferentes sistemas educativos. A dimensão "orgânica" é aquela que se refere à integração e inter-relação das diferentes etapas e modalidades da educação básica, respeitando suas características específicas e aproveitando o que elas têm em comum.
Alternativas Incorretas:
A - sequencial: A dimensão sequencial diz respeito à continuidade e progressão dos conteúdos e etapas educativas, mas não aborda diretamente a integração e as particularidades dos diferentes sistemas educativos como a orgânica.
B - modular: Esta dimensão se refere à estruturação do currículo em módulos, que podem ser independentes ou interligados, mas não é o foco do artigo mencionado.
D - processual: Refere-se ao desenvolvimento contínuo de aprendizagens ao longo do tempo, mas não se aplica ao contexto de integração e particularidades dos sistemas educativos.
E - transformacional: Esta dimensão estaria mais ligada a mudanças e inovações no sistema educacional, não à integração das particularidades e semelhanças dos sistemas educativos.
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