Na perda auditiva de grau marcado, de acordo com Davis (197...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - Frequente dificuldade com fala intensa.
Tema central: A questão aborda a classificação dos graus de perda auditiva e as consequências funcionais de cada grau, conforme a referência clássica de Davis (1970), um autor fundamental em Audiologia.
Resumo teórico: Para identificar o impacto de uma perda auditiva de grau marcado (ou severa), é importante entender a escala de severidade. De acordo com a literatura, incluindo Davis & Silverman (1970) e a classificação da Organização Mundial da Saúde (OMS), as perdas auditivas são divididas em: leve, moderada, moderadamente severa, severa (marcada) e profunda. Na perda marcada/severa (em geral, entre 71 e 90 dB HL), o indivíduo apresenta dificuldade significativa para compreender a fala, mesmo quando esta é produzida em voz alta.
Isso significa que, mesmo com a fala intensa, o paciente com essa perda ainda terá frequente dificuldade de compreensão, pois seu limiar auditivo está muito elevado.
Justificativa da alternativa correta (C): A alternativa C descreve exatamente o quadro do paciente com perda auditiva marcada: há frequente dificuldade para compreender a fala intensa. Esta é a resposta respaldada pela classificação tradicional, que afirma que nessas situações o paciente só consegue captar sons de fala muito altos e, ainda assim, com dificuldade (Davis & Silverman, 1970).
Análise das alternativas incorretas:
A - "Dificuldade somente com fala fraca": Errada. Essa descrição se aplica à perda auditiva leve, não à marcada.
B - "Frequente dificuldade com fala normal": Errada. Essa situação é típica da perda auditiva moderada.
D - "Sem dificuldade com fala fraca": Errada. Indivíduos com perda marcada têm muita dificuldade mesmo com fala intensa, quanto mais com fala fraca.
E - "Só entende fala gritada/amplificada": Errada. Esta alternativa se refere à perda auditiva profunda, em que compreensão só ocorre com sons muito intensos ou vibrações.
Dica de interpretação: Sempre associe o grau da perda (leve, moderada, marcada/severa, profunda) ao nível mínimo de intensidade sonora que gera compreensão. Fique atento a palavras como "fraca", "normal" e "intensa", pois elas ajudam a diferenciar as classificações.
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