Uma das formas de compreender as diferentes
abordagens da educação ambiental foi proposta por
Lucie Sauvé, sendo posteriormente discutida por
Philippe Pomier Layrargues, a partir do uso de
preposições que indicam distintas perspectivas
pedagógicas.
Analise a descrição a seguir:
Trata-se de uma abordagem de caráter vivencial e
naturalizante, na qual se propicia o contato direto com a
natureza por meio de atividades como passeios,
observação ambiental, esportes ao ar livre e ecoturismo,
utilizando o meio ambiente como espaço de
aprendizagem.

Fonte: BRASIL. Ministério da Educação; Ministério do Meio Ambiente.
Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental
na escola. Coordenação: Soraia Silva de Mello; Rachel Trajber.
Brasília: MEC; MMA; UNESCO, 2007.
A descrição apresentada refere-se à:

Question

Uma das formas de compreender as diferentes
abordagens da educação ambiental foi proposta por
Lucie Sauvé, sendo posteriormente discutida por
Philippe Pomier Layrargues, a partir do uso de
preposições que indicam distintas perspectivas
pedagógicas.
Analise a descrição a seguir:
Trata-se de uma abordagem de caráter vivencial e
naturalizante, na qual se propicia o contato direto com a
natureza por meio de atividades como passeios,
observação ambiental, esportes ao ar livre e ecoturismo,
utilizando o meio ambiente como espaço de
aprendizagem.

Fonte: BRASIL. Ministério da Educação; Ministério do Meio Ambiente.
Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental
na escola. Coordenação: Soraia Silva de Mello; Rachel Trajber.
Brasília: MEC; MMA; UNESCO, 2007.
 A descrição apresentada refere-se à: Alternativa A: Educação no meio ambiente. Ou Alternativa B: Educação para o meio ambiente. Ou Alternativa C: Educação sobre o meio ambiente.  Ou Alternativa D: Educação pelo meio ambiente.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Educação no meio ambiente. Gabarito: AFundamento decisivo: O decisivo era a expressão "utilizando o meio ambiente como espaço de aprendizagem", associada ao contato direto e vivencial com a natureza, o que caracteriza a educação no meio ambiente e conduz ao gabarito A.Tema central: Educação ambiental por preposiçõesAnálise das alternativasACertaA alternativa A está certa porque a descrição apresenta a abordagem em que a aprendizagem acontece no próprio ambiente, com vivência direta e contato com a natureza. O critério técnico que sustenta a resposta é o uso do meio ambiente como espaço de aprendizagem, marca da educação no meio ambiente nessa classificação.BErradaEstá errada porque educação para o meio ambiente aponta para finalidade de proteção, engajamento ou mudança de comportamento em favor do ambiente. No enunciado, o foco central não é essa finalidade, mas onde e como ocorre a aprendizagem: no contato direto com a natureza.CErradaEstá errada porque educação sobre o meio ambiente enfatiza transmissão de conhecimentos e informações acerca do ambiente. Aqui, o enunciado privilegia atividades vivenciais e imersão no ambiente, não uma abordagem informativa-descritiva.DErradaEstá errada porque, embora também possa sugerir uso pedagógico do ambiente, a descrição dada corresponde especificamente à formulação em que o ambiente é o espaço onde a aprendizagem ocorre. A referência explícita ao contato direto e ao meio ambiente como espaço de aprendizagem alinha a resposta à preposição "no", não a "pelo".Pegadinha da questãoA confusão real era entre "no meio ambiente" e "pelo meio ambiente", porque ambas envolvem uso pedagógico do ambiente; o desempate estava na formulação de aprendizagem ocorrendo no próprio ambiente. Também induzia erro marcar "para o meio ambiente" por associar atividades na natureza à sensibilização ecológica, embora esse não fosse o foco decisivo.Dica para questões semelhantesSe o enunciado destacar vivência, contato direto com a natureza e aprendizagem realizada no próprio ambiente, procure a preposição "no".Se a descrição enfatizar finalidade de proteção, engajamento ou mudança de comportamento em defesa ambiental, o eixo tende a ser "para".Se o centro estiver na transmissão de informações e conhecimentos acerca do ambiente, o eixo tende a ser "sobre".

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Uma das formas de compreender as diferentes abordagens da e...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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