Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. O R...
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Ano: 2025
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Professor Pedagogo |
Q4258105
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
O Referencial Curricular do Paraná é o documento
que estabelece os princípios que regem o processo de
ensino e aprendizagem, os direitos de aprendizagem
dos estudantes e diretrizes gerais para a Educação
Infantil e o Ensino Fundamental, em consonância
com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC). Nele, são elencadas sugestões e orientações
adequadas a nossa realidade regional, que devem
servir como base para o desenvolvimento de
competências e habilidades fundamentais para a
trajetória dos estudantes nesta etapa de formação
correspondente ao nível fundamental II – e para que
esses possam atuar em sociedade, agindo, crítica e
responsavelmente, frente aos desafios do mundo
contemporâneo. O CREP apresenta-se como um
instrumento de trabalho, que objetiva orientar a
construção das Propostas Pedagógicas Curriculares
(PPCs), dos Planos de Trabalho Docente (PTDs) e
dos planos de aula. Neste sentido, os objetivos de
aprendizagem são:
I. possibilidades complementares ao conteúdo programático, podendo ser adaptados livremente pelo professor de acordo com a sua realidade e os interesses dos estudantes.
II. o ponto norteador para o planejamento docente, orientando a seleção de conteúdos, metodologias, recursos e instrumentos de avaliação.
III. flexíveis e podem ser modificados pelos professores durante o processo de ensino, adaptando-se às necessidades dos alunos.
IV. orientados pela BNCC, onde são expressos em dez competências gerais que orientam o desenvolvimento escolar dos estudantes em todas as fases da Educação Básica.
I. possibilidades complementares ao conteúdo programático, podendo ser adaptados livremente pelo professor de acordo com a sua realidade e os interesses dos estudantes.
II. o ponto norteador para o planejamento docente, orientando a seleção de conteúdos, metodologias, recursos e instrumentos de avaliação.
III. flexíveis e podem ser modificados pelos professores durante o processo de ensino, adaptando-se às necessidades dos alunos.
IV. orientados pela BNCC, onde são expressos em dez competências gerais que orientam o desenvolvimento escolar dos estudantes em todas as fases da Educação Básica.