Considerando o funcionamento dos dois vocábulos "que" empre...
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Médico Citopatologista (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3951503
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.
O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Considerando o funcionamento dos dois vocábulos "que"
empregados no trecho "Saber que ao seu lado tem uma
pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que
você não faz...", analise seus valores sintáticos e
discursivos no período complexo, observando a relação
entre oração subordinante e elementos retomados ou
introduzidos, e assinale a alternativa CORRETA.
Comentários
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Mas o verbo "Saber" é um verbo transitivo DIRETO, não entendi esse gabarito.
A frase assume duas funções distintas: a primeira é de conjunção integrante (iniciando uma oração substantiva) e as seguintes são pronome relativo (retomando "uma pessoa").
- "Saber que..." (Conjunção Integrante): Conecta a oração principal ao objeto direto. Saber o quê? Que ao seu lado....
- "...pessoa que pensa..." (): Substitui "pessoa" e introduz uma oração adjetiva explicativa ou restritiva, referindo-se ao sujeito "uma pessoa".
- "...coisas que você não faz" (Pronome Relativo): Substitui "coisas" e introduz uma oração adjetiva que caracteriza o termo antecedente.
Em resumo:
- 1º Que: Conjunção Integrante (inicia "que ao seu lado...").
- 2º Que: Pronome Relativo (retoma "pessoa").
- 3º Que: Pronome Relativo (retoma "coisas").
Fonte: Google
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