A atenção desempenha papel fundamental em
toda a atividade do indivíduo, principalmente
no desenvolvimento escolar. Sua ausência ou
insuficiência faz com que o conteúdo
acadêmico seja não apropriado para o sujeito.
O silêncio ou a disciplina não é garantia de que
a atenção do aluno esteja voltada ao objeto de
estudo. São necessários questionamentos e
contraposição e atividades dinâmicas e
variadas. Nesse sentido, faz-se necessária uma
aprendizagem:

Question

A atenção desempenha papel fundamental em
toda a atividade do indivíduo, principalmente
no desenvolvimento escolar. Sua ausência ou
insuficiência faz com que o conteúdo
acadêmico seja não apropriado para o sujeito.
O silêncio ou a disciplina não é garantia de que
a atenção do aluno esteja voltada ao objeto de
estudo. São necessários questionamentos e
contraposição e atividades dinâmicas e
variadas. Nesse sentido, faz-se necessária uma
aprendizagem: Alternativa A: Semipresencial. Ou Alternativa B: Subordinada. Ou Alternativa C: Significativa. Ou Alternativa D: Sintetizada. Ou Alternativa E: Singela.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Significativa. Gabarito: CFundamento decisivo: Como o enunciado afirma que silêncio e disciplina não garantem atenção ao objeto de estudo, a alternativa que corresponde à apropriação do conteúdo com sentido é C.Tema central: Aprendizagem significativaAnálise das alternativasAErradaSemipresencial diz respeito à organização entre momentos presenciais e não presenciais. A questão não descreve essa organização; seu foco é a apropriação do conteúdo pelo aluno.BErradaAprendizagem subordinada é uma forma de aprendizagem significativa na qual o novo conhecimento se relaciona a conhecimentos prévios mais gerais e inclusivos. Essa relação específica não aparece no enunciado, portanto não há fundamento para escolher essa classificação.CCertaNa aprendizagem significativa, novos conhecimentos adquirem significado pela interação não literal e não arbitrária com conhecimentos prévios relevantes. A alternativa C corresponde, portanto, à aprendizagem com compreensão pretendida pela questão. O enunciado não explicita essa interação com conhecimentos prévios: questionamentos e atividades variadas indicam o envolvimento cognitivo desejado, mas não definem nem garantem, isoladamente, a aprendizagem significativa.DErradaA questão não solicita síntese, resumo ou condensação dos conteúdos. O que se busca é sua apropriação com compreensão, e não sua apresentação de forma sintetizada.EErradaA simplicidade não é o critério solicitado. O problema apresentado é o envolvimento do aluno com o objeto de estudo e a apropriação do conteúdo, não uma aprendizagem singela.Pegadinha da questãoConfundir silêncio e disciplina com atenção efetiva, ou tomar atividades dinâmicas como garantia de aprendizagem significativa. Além disso, “subordinada” não significa obediência: é uma forma reconhecida de aprendizagem significativa, cuja relação cognitiva específica não foi descrita.Dica para questões semelhantesDiferencie comportamento observável de apropriação do conhecimento: silêncio e disciplina, por si sós, não comprovam compreensão.Para identificar uma forma específica de aprendizagem significativa, como a subordinada, exija a descrição da relação entre o conhecimento novo e os conhecimentos prévios.Trate questionamentos e atividades variadas como indicações de envolvimento cognitivo, não como definição ou garantia de aprendizagem significativa.

A atenção desempenha papel fundamental em toda a atividade ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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