A inserção dos Jogos Cooperativos na escola visa transform...
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Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |
Q3836815
Pedagogia
A inserção dos Jogos Cooperativos na escola visa
transformar a lógica da exclusão competitiva. Acerca da
tipologia dos jogos cooperativos proposta por Terry
Orlick, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)Nos "Jogos de Resultado Coletivo", o objetivo final só é alcançado se todos os participantes trabalharem juntos, eliminando a figura do vencedor individual e focando na meta comum.
(__)Os "Jogos de Inversão" mantêm a estrutura competitiva tradicional, mas os jogadores trocam de time a cada ponto marcado, fazendo com que todos experimentem ganhar e perder em ambos os lados.
(__)A categoria de "Jogos Semifinais" propõe que a equipe vencedora seja aquela que conseguir eliminar o maior número de adversários no menor tempo possível, ensinando eficiência tática.
(__)Nos "Jogos de Reversão", o objetivo é fazer com que o adversário marque pontos, premiando a equipe que sofrer mais gols, como forma de subverter a lógica capitalista de acumulação.
(__)O conceito de "distração cooperativa" implica que, durante o jogo, os alunos devem parar a atividade para discutir teorias sociais, interrompendo o fluxo lúdico para priorizar a cognição.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Nos "Jogos de Resultado Coletivo", o objetivo final só é alcançado se todos os participantes trabalharem juntos, eliminando a figura do vencedor individual e focando na meta comum.
(__)Os "Jogos de Inversão" mantêm a estrutura competitiva tradicional, mas os jogadores trocam de time a cada ponto marcado, fazendo com que todos experimentem ganhar e perder em ambos os lados.
(__)A categoria de "Jogos Semifinais" propõe que a equipe vencedora seja aquela que conseguir eliminar o maior número de adversários no menor tempo possível, ensinando eficiência tática.
(__)Nos "Jogos de Reversão", o objetivo é fazer com que o adversário marque pontos, premiando a equipe que sofrer mais gols, como forma de subverter a lógica capitalista de acumulação.
(__)O conceito de "distração cooperativa" implica que, durante o jogo, os alunos devem parar a atividade para discutir teorias sociais, interrompendo o fluxo lúdico para priorizar a cognição.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar quais enunciados correspondiam à tipologia de Terry Orlick: os itens 1 e 2 descrevem formas compatíveis com jogos cooperativos, enquanto os itens 3, 4 e 5 apresentam definições espúrias ou deturpadas. Isso conduz à sequência V, V, F, F, F e, por consequência, à alternativa E.
Tema central: Tipologia dos jogos cooperativos de Orlick
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque marca o item 1 como falso. Isso contraria a lógica dos jogos de resultado coletivo, cuja meta é alcançada coletivamente, com foco no êxito comum.
B
Errada
Está errada porque considera verdadeiros os itens 4 e 5. O item 4 deturpa a noção de reversão ao associá-la a premiar sofrer gols, e o item 5 inventa um conceito sem amparo na tipologia de Orlick.
C
Errada
Está errada porque marca o item 5 como verdadeiro. A descrição de "distração cooperativa" como parada do jogo para discutir teorias sociais não corresponde a conceito reconhecido nessa tipologia.
D
Errada
Está errada porque considera verdadeiros os itens 3 e 4. O item 3 apresenta uma lógica competitiva e eliminatória incompatível com a classificação cooperativa, e o item 4 também deturpa a proposta pedagógica dos jogos cooperativos.
E
Certa
A alternativa E está correta porque é a única que corresponde à classificação sustentada pela tipologia cobrada. O item 1 é verdadeiro, pois jogos de resultado coletivo exigem objetivo comum alcançado pelo grupo, sem centralidade no vencedor individual. O item 2 também é verdadeiro, porque jogos de inversão envolvem troca de lados, papéis ou equipes ao longo da dinâmica, relativizando a oposição fixa entre ganhar e perder. Já os itens 3, 4 e 5 são falsos: a ideia de "jogos semifinais" voltados a eliminar adversários com eficiência tática não corresponde à classificação cooperativa; "jogos de reversão" não significam premiar sofrer gols; e "distração cooperativa" não é conceito tipológico definido como interrupção do jogo para debate teórico. Por isso, a sequência correta é V, V, F, F, F.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em aceitar como categorias válidas rótulos com aparência técnica ou linguagem crítica à competição, sem verificar se pertencem de fato à tipologia de Orlick; além disso, o termo "inversão" podia induzir leitura de competição tradicional, quando seu traço distintivo é a troca de lados, equipes ou papéis.
Dica para questões semelhantes
- Em questões de tipologia, confirme primeiro se a categoria citada pertence de fato à classificação cobrada antes de avaliar a descrição.
- Na tipologia de Orlick, descrições baseadas em meta comum e troca de lados/equipes tendem a ser compatíveis; definições centradas em eliminação eficiente de adversários não.
- Não valide uma afirmativa só porque ela critica a competição; o critério é correspondência técnica com a categoria, não o tom do texto.
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