A interdisciplinaridade é um princípio pedagógico que busca...

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Q4037658
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037658 Educação Artística
A interdisciplinaridade é um princípio pedagógico que busca superar a fragmentação do conhecimento, estabelecendo conexões entre diferentes disciplinas para uma compreensão mais global da realidade. No contexto do ensino de Arte, a interdisciplinaridade pode enriquecer significativamente o aprendizado. Analise as afirmativas a seguir sobre práticas interdisciplinares envolvendo Arte.
I.Um projeto que estuda a 'Arte Egípcia' conectando os conhecimentos de História (contexto social), Química (composição dos pigmentos) e Matemática (geometria das pirâmides) é um exemplo de prática interdisciplinar.
II.A interdisciplinaridade ocorre quando o professor de Arte utiliza o horário de sua aula para que os alunos terminem as tarefas de Matemática ou estudem para a prova de Português, ajudando nas outras matérias.
III.A interdisciplinaridade exige planejamento conjunto entre os professores das áreas envolvidas, definindo objetivos comuns, metodologias e formas de avaliação integradas.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar se havia articulação pedagógica entre áreas; isso ocorre nas afirmativas I e III, enquanto a II apenas substitui a finalidade da aula de Arte por outra disciplina.

Tema central: Prática interdisciplinar em Arte
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa II. A II não descreve interdisciplinaridade, mas apenas o uso do tempo da aula de Arte para tarefas ou estudo de outras matérias, sem integração de objetivos, conteúdos ou metodologia.
B
Errada
Está errada por dois motivos: inclui a II, que é incompatível com prática interdisciplinar, e exclui a III, que é compatível justamente por prever planejamento conjunto e integração pedagógica entre as áreas.
C
Certa
A alternativa C está certa porque reúne apenas as proposições compatíveis com a interdisciplinaridade. Na I, o estudo de "Arte Egípcia" articula História, Química e Matemática em torno de um mesmo objeto. Na III, há planejamento conjunto, objetivos comuns, metodologias e avaliação integradas.
D
Errada
Está errada porque considera correta apenas a II, mas a II não atende ao critério técnico da interdisciplinaridade. Ajudar outras matérias durante a aula de Arte não basta; é necessária articulação intencional de saberes em torno de objetivos comuns.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar ajuda ocasional a outras disciplinas, ou cessão do tempo da aula, como se isso já fosse interdisciplinaridade.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se há um objeto, problema ou projeto comum articulando os conhecimentos de mais de uma área.
  • Confirme se existe intencionalidade pedagógica compartilhada, e não apenas coexistência ou apoio entre disciplinas.
  • Planejamento conjunto, objetivos comuns e integração metodológica são sinais positivos de prática interdisciplinar.
  • Se a aula de uma disciplina só é usada para cumprir tarefas de outra, sem conexão de saberes, não há interdisciplinaridade.

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