Tema central da questão: Interpretação de Texto — exige a leitura atenta de informações explícitas e a análise crítica do que está implícito nos textos, com foco em compreensão global, relação de ideias e análise de argumentos, em total alinhamento com a norma-padrão.

Justificativa detalhada para a alternativa correta (A):

1ª afirmativa – V: O texto 3 apresenta o “Projeto Despertar Pela Leitura”, exemplo claro de reinserção social. O texto 2 discute os efeitos da educação para o sistema penal, mas não traz projeto pedagógico concreto para presos. Palavras-chave: “projeto”, “reinserção”.

2ª afirmativa – V: Ambos destacam a importância da educação. O texto 2 vincula educação à diminuição do encarceramento; o texto 3 destaca a transformação e comportamento positivo gerados por projetos educacionais.

3ª afirmativa – F: O texto 3 informa que “160 internos estão cursando o ensino superior”, mostrando que universidades contribuem, sim, com a formação dos presos. Afirmação generaliza de forma incorreta.

4ª afirmativa – F: Não há menção à produção de artefatos manuais em nenhum dos textos — apenas projetos de leitura e produção de resenhas são citados.

5ª afirmativa – F: O apoio a penas alternativas só é encontrado no texto 2; o texto 3 fala apenas sobre educação dentro do sistema prisional vigente, não defendendo penas alternativas.

Análise das alternativas incorretas:

As alternativas B, C, D e E erram na marcação das afirmações conforme análise acima. A alternativa A (V • V • F • F • F) é a única que corresponde fielmente à leitura dos textos.

Dica para provas: Sempre confira se exemplos e projetos citados realmente constam no texto. Palavras como “ambos”, “todos”, “nunca”, “sempre” pedem leitura atenta: muitas vezes são pegadinhas de generalização.

Referência de gramática: Bechara destaca que a interpretação exige associação de ideias explícitas e implícitas para que o sentido global seja captado com segurança (Moderna Gramática Portuguesa).

Gabarito: A (V • V • F • F • F)

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GABARITO: LETRA A

(V) O texto 3 mostra um exemplo de reinserção social promovida pelo tratamento conferido aos detentos, diferentemente do texto 2, que não apresenta um projeto pedagógico para os presos → correto, o texto 3 mostra um projeto voltado ao incentivo na leitura, no texto 2 a autora apenas expõe seu ponto de vista, não apresenta um projeto pedagógico.

(V) Ambos os textos ilustram com argumentos a importância da educação, seja para a diminuição de prisões (texto 2), seja para a mudança de comportamento dos presos (texto 3) → correto, o texto 2 ilustra que deve ser investido em educação, assim ocorreria o fechamento de prisões e o texto 3 traz mudanças de comportamentos dos presos através do processo de leitura.

(F) As universidades públicas pouco podem contribuir com a formação dos presos, uma vez que elas se destinam a uma parcela privilegiada do país → incorreto, toda forma de educação é contributiva.

(F) Ambos os textos reforçam a importância de projetos educacionais e culturais na prisão, a exemplo da leitura de textos e da produção de artefatos manuais → incorreto, o texto 2 apresenta apenas a opinião de uma pesquisadora que diz que deve ser investido em educação fora da prisão para que as prisões diminuam.

(F) Ambos os textos defendem a importância de penas alternativas em detrimento do modelo prisional atual → incorreto, o texto 2 defende o investimento em educação e não menciona uma modificação feita no sistema prisional.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!!