O paradigma do ensino de literatura acolhido pelos document...
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Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |
Q4137359
Pedagogia
Texto associado
Leia o Texto 5 para responder à questão.
Texto 5
Rildo Cosson (2020), em "Paradigmas do ensino da Literatura",
apresenta seis modelos que marcaram o ensino literário no
Brasil, como o Moral-Gramatical e o Histórico-Nacional. No
entanto, o autor destaca o paradigma mais contemporâneo, que
exige do professor a capacidade de trabalhar com projetos,
aprendizagem colaborativa e estratégias de ensino baseadas
na interação e na ação. Essa abordagem busca distinguir a
literatura da leitura comum ao abordar as suas especificidades
e se alinha à valorização dos gêneros do discurso presentes
nos documentos oficiais de Língua Portuguesa.
FERREIRA, Isabella Bacha; SILVA, Maurício. Resenha. Eccos - Revista
Cientifica, São Paulo, n. 59, p. 1-4, jul./set., 2021. Resenha. COSSON,
Rildo. Paradigmas do ensino da literatura. São Paulo: Contexto, 2020.
Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.n59.21062. Acesso em: 28 nov.
2025.
O paradigma do ensino de literatura acolhido pelos
documentos que normatizam o ensino da língua portuguesa
visa superar as abordagens tradicionais do ensino de
literatura. Assim, o paradigma que concebe a literatura como
um processo que se inicia antes da escola e continua após
ela, instrumentalizando o aluno para a vida social, é
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