De acordo com a Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), o
professor que atua no Atendimento Educacional
Especializado (AEE) deve possuir formação específica
para o exercício da docência e conhecimentos sobre
Educação Especial na perspectiva inclusiva. Com base
nesse princípio, analise as afirmativas a seguir:
I. O professor do AEE tem a função de substituir o
professor da classe comum, garantindo o ensino
individualizado para os estudantes público-alvo da
Educação Especial.
II. A atuação do professor do AEE visa complementar ou
suplementar a formação dos alunos, por meio de
recursos e estratégias que favoreçam a participação e
aprendizagem na classe comum. III. Os sistemas de ensino devem assegurar, além dos
professores do AEE, a presença de profissionais de
apoio escolar, intérpretes de Libras e guias-intérpretes
quando necessário ao processo educacional dos alunos.
IV. A formação continuada é opcional para os professores
da Educação Especial, uma vez que a formação inicial é
suficiente para atender às demandas da inclusão.
Assinale a alternativa CORRETA.

Question

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), o
professor que atua no Atendimento Educacional
Especializado (AEE) deve possuir formação específica
para o exercício da docência e conhecimentos sobre
Educação Especial na perspectiva inclusiva. Com base
nesse princípio, analise as afirmativas a seguir:
I. O professor do AEE tem a função de substituir o
professor da classe comum, garantindo o ensino
individualizado para os estudantes público-alvo da
Educação Especial.
II. A atuação do professor do AEE visa complementar ou
suplementar a formação dos alunos, por meio de
recursos e estratégias que favoreçam a participação e
aprendizagem na classe comum. III. Os sistemas de ensino devem assegurar, além dos
professores do AEE, a presença de profissionais de
apoio escolar, intérpretes de Libras e guias-intérpretes
quando necessário ao processo educacional dos alunos.
IV. A formação continuada é opcional para os professores
da Educação Especial, uma vez que a formação inicial é
suficiente para atender às demandas da inclusão.
Assinale a alternativa CORRETA. Alternativa A: Apenas I e IV estão corretas. Ou Alternativa B: Apenas I e II estão corretas. Ou Alternativa C: I, II, III e IV estão corretas. Ou Alternativa D: Apenas III e IV estão corretas. Ou Alternativa E: Apenas II e III estão corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Apenas II e III estão corretas.  Gabarito: EFundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar as afirmativas com o núcleo da Política de 2008: o AEE tem função complementar ou suplementar, não substitui a escolarização, e os sistemas de ensino devem assegurar apoios como intérprete de Libras, guia-intérprete e profissionais de apoio quando necessários. Como o enunciado tratava justamente da função do professor do AEE e das garantias de apoio, isso torna II e III verdadeiras e I e IV falsas, levando à alternativa E.Tema central: Função do AEEAnálise das alternativasAErradaIncorreta. Depende de I e IV como verdadeiras, mas ambas contrariam a política. I erra ao afirmar que o professor do AEE substitui o professor da classe comum; o AEE não tem caráter substitutivo. IV também erra ao tratar a formação continuada como opcional por suficiência da formação inicial, o que é incompatível com a perspectiva inclusiva.BErradaIncorreta. Embora II esteja correta, a alternativa inclui I, que é falsa. O erro de I é atribuir ao AEE função de substituição da escolarização na classe comum, o que a política afasta expressamente ao definir o AEE como complementar ou suplementar.CErradaIncorreta. Não é possível considerar todas as afirmativas verdadeiras porque I e IV não se sustentam. I transforma o AEE em substituição da docência da classe comum, e IV afirma suficiência da formação inicial e dispensa da continuada, o que não encontra amparo na base normativa indicada.DErradaIncorreta. III está correta, mas IV está errada pelo motivo de tratar a formação continuada como opcional. Além disso, a alternativa exclui II, que está alinhada à finalidade do AEE de complementar ou suplementar a formação do aluno para favorecer sua participação e aprendizagem na classe comum.ECertaA alternativa E é a correta porque corresponde ao regime jurídico-pedagógico do AEE na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008). A afirmativa II está de acordo com a regra de que o atendimento educacional especializado complementa ou suplementa a formação do estudante, com recursos e estratégias voltados à participação e à aprendizagem na classe comum. A afirmativa III também está correta porque a política prevê que os sistemas de ensino organizem os apoios necessários ao processo educacional, incluindo intérprete de Libras, guia-intérprete e outros profissionais de apoio quando necessários.Pegadinha da questãoA confusão real era tratar o AEE como substituição da escolarização comum e reduzir os apoios previstos ao próprio professor do AEE, além de supor que a formação inicial bastaria sem necessidade de formação continuada.Dica para questões semelhantesSempre verifique se o AEE está sendo apresentado como complementar/suplementar ou como substitutivo; se for substitutivo, a assertiva tende a estar errada.Quando a questão mencionar inclusão, confira se a participação e a aprendizagem na classe comum aparecem como referência central do AEE.Não restrinja os apoios da Educação Especial ao professor do AEE; a política prevê outros profissionais e serviços quando necessários.

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na P...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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