A relação estabelecida entre professor e aluno é um dos fat...
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Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Língua Portuguesa) - Edital nº 2 |
Q4322856
Pedagogia
A relação estabelecida entre professor e aluno é um dos
fatores centrais para o sucesso do processo de
aprendizagem. Considerando esse tema, julgue as
afirmativas a seguir.
I.O uso de dispositivos móveis em sala de aula representa, em qualquer contexto, um obstáculo à relação aluno-professor, não havendo forma de integrá-lo produtivamente ao processo de ensino.
II.O fortalecimento da relação aluno-professor pode ser favorecido por práticas como comunicação aberta, atividades colaborativas e feedback construtivo, contribuindo para maior engajamento e melhor desempenho acadêmico dos estudantes.
III.Ao considerar a aprendizagem como um processo centrado no aluno, a perspectiva de que o professor deve facilitar sua auto-realização implica que a responsabilidade pelos resultados obtidos recai, em última instância, sobre a mediação do professor, cabendo a ele assegurar o avanço do aluno independentemente do engajamento deste no próprio processo.
IV.A relação pedagógica deve basear-se na reciprocidade, na empatia e no respeito, sendo importante que os alunos reconheçam o professor como mediador da aprendizagem e como a principal fonte de conhecimento.
É correto o que se afirma em:
I.O uso de dispositivos móveis em sala de aula representa, em qualquer contexto, um obstáculo à relação aluno-professor, não havendo forma de integrá-lo produtivamente ao processo de ensino.
II.O fortalecimento da relação aluno-professor pode ser favorecido por práticas como comunicação aberta, atividades colaborativas e feedback construtivo, contribuindo para maior engajamento e melhor desempenho acadêmico dos estudantes.
III.Ao considerar a aprendizagem como um processo centrado no aluno, a perspectiva de que o professor deve facilitar sua auto-realização implica que a responsabilidade pelos resultados obtidos recai, em última instância, sobre a mediação do professor, cabendo a ele assegurar o avanço do aluno independentemente do engajamento deste no próprio processo.
IV.A relação pedagógica deve basear-se na reciprocidade, na empatia e no respeito, sendo importante que os alunos reconheçam o professor como mediador da aprendizagem e como a principal fonte de conhecimento.
É correto o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo era a compatibilidade com a mediação pedagógica e a participação ativa do estudante. Ao avaliar as práticas propostas para a relação professor-aluno por esse critério, somente II é integralmente válida, o que determina o gabarito C.
Tema central: Mediação e relação professor-aluno
Análise das alternativas
A
Errada
Inclui indevidamente IV. Reciprocidade, empatia, respeito e mediação são adequados, mas a afirmativa acrescenta como requisito que o professor seja reconhecido como a principal fonte de conhecimento. Essa centralização contraria a perspectiva de mediação e participação ativa adotada na questão; não significa que o professor deixe de ser uma fonte relevante de conhecimento.
B
Errada
Inclui I e III, ambas falsas. I exclui qualquer integração produtiva dos dispositivos móveis, embora seu uso pedagógico seja possível. III atribui ao professor a obrigação de assegurar o avanço do aluno independentemente do engajamento deste, mas a mediação docente não substitui a participação do estudante nem garante, sozinha, os resultados.
C
Certa
A alternativa C seleciona apenas II, que reconhece a comunicação aberta, as atividades colaborativas e o feedback construtivo como práticas capazes de fortalecer o vínculo pedagógico e favorecer a aprendizagem. A expressão “pode ser favorecido” indica contribuição possível, sem transformar essas práticas em garantia de engajamento ou de desempenho.
D
Errada
Reúne duas afirmativas falsas e exclui II, a única correta. I erra ao negar toda possibilidade de integração pedagógica dos dispositivos móveis; IV erra ao tornar a condição de principal fonte de conhecimento um requisito da relação pedagógica, em desacordo com a perspectiva de mediação mobilizada.
Pegadinha da questão
I transforma uma possível dificuldade em impedimento absoluto; III confunde facilitação docente com garantia de aprendizagem sem engajamento discente; IV começa com princípios adequados e só depois acrescenta a exigência que a invalida.
Dica para questões semelhantes
- Confronte afirmações absolutas sobre recursos tecnológicos com a possibilidade de integração pedagógica: uso possível não significa benefício garantido nem utilização sem restrições.
- Diferencie responsabilidade docente de garantia de resultados: a mediação do professor não dispensa a participação ativa do aluno.
- Avalie a afirmativa inteira: princípios relacionais corretos não validam uma exigência adicional incompatível com a perspectiva pedagógica adotada.
- Distinga contribuição possível de resultado necessário: comunicação, colaboração e feedback podem favorecer a aprendizagem, mas não asseguram desempenho.
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